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阅读下面的文段,完成下列小题。

仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也。仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”曰:“我有道也。五六月,累丸二而不坠,则失者锱铢;累三而不坠,则失者十一;累五而不坠,犹掇之也。吾处也,若橛株;吾执臂若槁木之枝。虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。不以万物易蜩之翼,何为而不得?”孔子顾谓弟子曰:“用志不分,乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎!”                           

(节选自《庄子·达生》)

【注释】①佝偻者承蜩(tiáo):佝偻,驼背;蜩,古书中的蝉。②掇:捡拾。③丸:粘蝉用的面团。④锱铢:这里指很少。⑤橛株:木桩。

1.用“/”给下面的文字断句。(画两处

虽 天 地 之 大 万 物 之 多 而 唯 蜩 翼 之 知

2.用现代汉语翻译下面的句子。

不以万物易蜩之翼,何为而不得?

3.驼背老人捕蝉的惊人绝技,给我们怎样的启示?

 

答案:
1.虽 天 地 之 大/ 万 物 之 多/ 而 唯 蜩 翼 之 知 2.不因任何事物改变对蝉翼的专注,怎么会得不到呢? 3.只要专心致志去做一件事,就一定能把事情做好。 【解析】本文选自《庄子•达生》,作者是战国时代宋国人庄子。 1.试题分析:这句话的含义是“虽然天地很大,万物品类很多,我一心只注意蝉的翅膀”,根据文意可断句。 2.试题分析:“以”译为“因为”,“易”译为“改变”,“何”译为“怎么”。 3.试题分析:本文说明了凡事只要专心致志,排除外界的一切干扰,艰苦努力,集中精力,勤学苦练,并持之以恒,就一定能有所成就,即使先天条件不足也不例外。 参考译文: 孔子到楚国去,经过树林,看见一个驼背老人正用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样。孔子说:“先生真是巧啊!有门道吗?”驼背老人说:“我有我的办法。经过五、六个月的练习,在竿头累叠起两个丸子而不会坠落,那么失手的情况已经很少了;迭起三个丸子而不坠落,那么失手的情况十次不会超过一次了;迭起五个丸子而不坠落,也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子,犹如临近地面的断木,我举竿的手臂,就像枯木的树枝;虽然天地很大,万物品类很多,我一心只注意蝉的翅膀,从不思前想后左顾右盼,绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意,为什么不能成功呢!”孔子转身对弟子们说:“运用心志不分散,就是高度凝聚精神,恐怕说的就是这位驼背的老人吧!”
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阅读下面的文段,完成下列小题。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列加点词解释有误的一项是(    )

A. 借于藏书之家    假:借    B. 同舍生皆绮绣   被:同“披”,穿。

C. 白玉之环          腰:腰间    D. 略无慕艳意       略无:毫无

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A. 每假借藏书之家                  贤材人远矣

B. 俯身倾耳请                      能径寸之木

C. 当余从师也                      臣以王吏攻宋也

D. 缊袍敝衣处其间                此岳阳楼之大观也

3.下列对选文理解有误的一项是(    )

A. 本文是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序,以勉励他勤奋学习。

B. 文中作者讲述了自己在求学过程中遇到的“无书”和“无师”的困难。

C. 文章第二段描写同舍生的生活,从正面烘托出作者物质上虽贫乏,但精神上却很富足。

D. 作者在结尾以“勤且艰”一句总结全文,启发学子读书学习要刻苦勤奋。