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(1)大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.5公斤。像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。

(2)正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

(3)在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月,西班牙国王睡得正香,忽地电话铃声大作。国王知道,如果不是发生紧急大事,部下不会半夜打扰他。一听电话,国王乐不可支,因为首都马德里动物园里报告,那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩,生下双胞胎!国王兴高采烈地说:“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完,又连忙补充一句:“一定要好好照料小宝贝!”翌日,来自西班牙的喜讯,传遍了全世界。如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。

1.这三段文字是按什么顺序说明的,请选出你认为正确的一项(    )

A. 由表及里的顺序    B. 由果到因的顺序

C. 由国内到国外的空间顺序    D. 由因到果的顺序

2.这三段文字主要使用的说明方法是(    )

A. 作比较、引用、列数字、打比方

B. 作比较、列数字、作诠释、拟人

C. 举例子、列数字、作比较、打比方

D. 举例子、列数字、作比较、拟人

3.简要概括这段文字说明的内容:

4.课文中为何要叙述西班牙国王祝贺大熊猫生双胞胎的事情?这与表现大熊猫是国宝这个中心有联系吗?

 

答案:
1.D 2.C 3.繁殖情况 4.这是用生动的事例说明人工饲养条件下繁殖大熊猫是件大喜事。这充分表现了“大熊猫是国宝”这一中心,不仅丰富了文章的内容,也增添了情趣。 【解析】 1.试题分析:这三段文字属于由因到果的顺序。先说大熊猫繁殖艰难,存活又难,再说在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事。 点睛:说明顺序一般用以下几种:①时间顺序 ②空间顺序:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央 ③逻辑顺序:从现象到本质;从原因到结果;从整体到部分;从概括到具体;从特点到用途等。 2.试题分析:第(3)段用西班牙国王祝贺大熊猫生双胞胎的事情说明“在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事”属于举例子。 “一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.5公斤。像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一”“100公斤以上”“0.1~0.5公斤”属于列数字,“像只小老鼠”属于打比方,“仅相当于母体重量的千分之一”属于作比较。 3.试题分析:仔细阅读三段,会发现“繁殖”是反复说明的内容。 4.试题分析:叙述西班牙国王祝贺大熊猫生双胞胎的事情作为例子是为了说明本段的观点“在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事”。这充分表现了“大熊猫是国宝”这一中心。
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(1)松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。

(2)它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,可以说,松鼠最不像四足兽了。

(3)松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

(4)松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样的锐利,动作是那样的敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

(5)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

1.根据松鼠的特点和说明的需要,选文采用的说明顺序是(    )

A. 总分总    B. 总分    C. 分总    D. 由表及里

2.从文中选出几个词语来概括松鼠的特征。

3.第(2)段里划线的“老是”与“一直”能否互换位置,为什么?

4.用“/”给第(4)段分层,并概括各层的内容。

5.选文在说明小松鼠的特点时语言有哪些特色?使用这种语言有什么好处?

 


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(1)我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和,夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。

(2)金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢?

(3)你把食指浸湿,按在玻璃板下来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

(4)其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。

(5)虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,____________我特别注意,在深夜里,____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它的歌声。

(6)要金龟子唱也不难,只要抓在手里摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。

1.能概括选文内容的一项是(    )

A. 我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。

B. 那么声音是怎样发出来的?

C. 可见金龟子的发音原理非常简单。

D. 在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。

2.下面不属于设问句的一项是(    )

A. 是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。

B. 是为了求偶而歌唱?这有可能。

C. 那么声音是怎样发出来的?

D. 为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?

3.选择恰当的关联词,填在第(5)段中的横线上(    )

A. 既……又……    B. 不仅……还……

C. 尽管……也……    D. 无论……都……

4.对上文层次划分正确的一项是(    )

A. (1)/(2)(3)/(4)(5)(6)    B. (1)(2)/(3)(4)/(5)(6)

C. (1)/(2)(3)(4)/(5)(6)    D. (1)/(2)/(3)(4)/(5)(6)

5.下面词语中加点字读音相同的一项是(    )

A. 维      B. 范 

C.   屎    D. 面  一手

6.下面句子里没有错别字的一项是(    )

A. 就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。

B. 大熊猫性情孤辟,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

C. 那里的人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬涯峭壁。

D. 也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。

7.对下列句中加点词语理解有误的一项是(    )

A. 它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来。(“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。)

B. 雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。(“流苏”喻指金龟子的触须。)

C. 大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优美、活泼的感觉。(“温驯”是温和驯服的意思。)

D. 翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。(“翌日”指第三天。)

8.下面句子中加点的词语使用不当的一项是(    )

A. 大熊猫虽然是食肉动物,但它们都改变了专门吃肉的习惯,通常以竹子为主要食料,偶尔也吃些其他食物。

B. 大熊猫的食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤的竹子。

C. 大熊猫如今在我国,分布地域十分狭窄,见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……

D. 因为大熊猫繁殖困难,存活又难,所以如今我国野生大熊猫屈指可数,只有一千右。