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阅读古诗,回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.这首诗从体裁来看是一首            ,全诗以题目中的“________”字为行文线索,以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。

2.试展开联想和想像,用简明生动的语言描摹“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

3.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了作者怎样的思想感情?

 

答案:
1.七言律诗(或律诗) 行 2.莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。 3.抒发了作者对西湖,对春天的喜爱之情。(意同即可) 【解析】 1.试题分析:七言律诗(或律诗) 2.试题分析:此题要求用简明生动的语言,运用联想和想像的手法,描摹颔联所展现的画面:莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。 点睛: 概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一,答题时首先描述画面的内容,然后概括意境特征,一般为“通过……等景物,描绘出一幅……(意境特征)+时令+地点图景。有时后面在加上情感。 3.试题分析:早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。抒发了作者对西湖,对春天的喜爱之情。
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综合性学习。

春天应该是一年中最惹人情思的季节。到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:与春天约会?益阳国基实验学校七年级某班举行了以“我与春天约会”为主题的综合性学习,请你参与完成下面任务。

(1)【觅春】下面古诗句中描写春季景色的有(   )

①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。  ②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。   ④蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

⑤草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。  ⑥无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

A.②③⑤⑥  B.①②④⑤  C.①②③④  D.③④⑤⑥

(2)【仿春】仿照语段画线句,再续写一句,要求语意连贯,句式一致。

春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心弦;春天,像一艘小船,刚离开冬天的港口,就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸;                                            

                                                                         

(3)【绘春】仔细寻找、捕捉你身边的春天的踪迹,用优美的语言描述你所见之春景,50个字左右。