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阅读下列语段,回答

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,除了“黄的”以外,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁,以后两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓,特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像一辈子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去,一直到母亲离开这个世界。

对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到了上高中的时候,自己大了几岁,逐渐理解了。但是寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况;一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到了那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使我一个字也不识,即使整天吃“红的”。

这就是我的“永久的悔”。

1.找出第二段中说明作者思想历程的语句:(     )→(      )→“逐渐理解了”→(      )→立下誓言→(       

2.结尾说:“这就是我永久的悔’”请说说这样结尾的好处。

3.很多年过去了,季羡林仍为不能尽孝而“悔”,由此你看出了他身上有哪些优良的品质?

 

答案:
1. “懵懵懂懂” “理解不深刻” “暗下决心” “迎养母亲。” 2.在内容上,结尾扣题进一步突出“永久的悔”;在结构上,呼应 开头,照应题目。 3.善于自省,严于律己,能够意识到自己或有意或无意的行为给别人造成的伤害,并为此久久地自责,可见他们善良的本性。 【解析】 1. 试题分析:概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,比如本题,学生应围绕“思想历程”这一要求来概括,当然,在概括时,还要注意语言的简洁性。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。学生能理解开头和结尾在行文结构上能做到首尾照应,这样紧扣主题,使主旨更加突出。全文以“永久的悔”为线索展开。开篇点明“永久的悔”,引出对往事的回忆——“悔”的由来,结尾扣题进一步突出“永久的悔”。在结构上,呼应开头,照应题目。这样安排结构,条理清新,主题突出,感人至深。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 试题分析:年轻时不懂事,没有想到如何孝敬母亲;年轻时经济不能独立,虽有雄心壮志,却无法实现孝敬母亲的愿望;没有等到自己大学毕业,母亲永远地走了,自己永远不能尽孝了。每想至此,就会心肝俱裂,眼泪盈眶。可见作者的善于自省和善良的本性。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻:“我孰与城北徐公美?”其妻:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齐国之美丽者也,忌不自信.而复问其妾:“吾孰与徐公美?”妾:“徐公何能及君也?”旦日,客从外.与坐谈.问之客:“吾与徐公孰美?”客:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之,:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者欲有求于我也。”

于是入朝见成王,:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

王日“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏;上书谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;敷月之后.时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列加横线字词

1臣之妻             私:______   

2 知不如徐公美      诚:      

3面刺寡人之过者         面刺:________

4 王之甚矣                     

2.选择下列各组中意思相同的一组(     )

A.   卿言多务,孰若孤?         明日徐公来,孰视之

B.之:   予独爱莲之出淤泥而不染     吾妻之美我者,私我也

C.美:   君美甚,徐公何能及君也     妾之美我者.畏我也

D.及:   徐公何能及君也             及鲁肃过寻阳

3.翻译下列句子

暮寝而思之,:“吾妻之美我者,私我也”。

乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏

4.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说说你的认识。