Question

阅读下面文字，回答后面小题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释下列语句中加横线词的意思。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔  （       ）    

（2）泉水激石，泠泠作响  （      ）

（3）窥谷忘反（      ）

2.下面加横线词表示数量词“一百”的一项是（    ）

A．一百许里     B．百千人大呼     C．千百成峰     D．赏赐百千强

3.翻译下列句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4.从听觉方面描写景物的对偶句是：

5.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？

Answer

1.（1）飞奔的马（2）发出。（3） 通“返”返回。

2.A

3.①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。② 蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

4.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

5.流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

【解析】

1.

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，本题中奔：形容词用作名词，飞奔的马；反： 通“返”返回。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先此题考查的是文言文数量词的意思，数量词有实指和虚指，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，A中的“百”是实指，一百的意思，而BCD的“百”都是虚指，多的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。第一句要注意“奔”：形容词用作名词，飞奔的马；第二句要注意“绝”停止。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：疏通全文，把握文章内容，根据题意找出文中的句子回答。“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”写泉水和鸟的声音。“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”写蝉和猿的叫声。都是从听觉角度描写。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：理解古文的思想情感，根据常用的借景抒情的方法，从所写景物中来体会作者的情感。作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色（富春江），它创造出一种清新自然的意境，同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

【翻译】

风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。