阅读窦光宇的《风筝中的科学》，完成下题。
风筝中的科学
①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！
②风筝又名纸鸢、纸鹞，最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。
③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1．5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。
⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件……这些应用极大地方便了人类的生活。
1.细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势。
2.分析第⑤段中划线句子所运用的说明方法及其作用。
3.风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法。（本文中提到的除外，文字要简洁）
答案：
1.
①发电成本低；
②能源可再生。
2.运用了打比方的说明方法，形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。
3.答案示例：在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物；利用风筝架设深谷、大河之间的电线；利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。
【解析】
试题分析：
1.抓住题中提示的答点“哪两大优势”，梳理文章内容，找到作者所说风筝发电与常规电站发电不同的文字即第四五段的内容，概括作答即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。划线句中“像一架通天的梯子”是打比方说明。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
3.阅读第六段内容，在其提示下，结合生活观察，想像风筝在其它领域作为能源或某一工具的作用。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。