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综合性学习。

根据学生反映,有部分男生课间休息时间偷偷在厕所吸烟,就这种主不良现象,语老师布置学生当回小记者去采访身边的老师及学生对这一现象的看法,现在你所在的小组要求去采访本校的校长,你和校长见面时会说:(1)“                           

你要提出的采访问题是:(2)                         

(3)                         

 

答案:
(1)校长您好,我是某班的某某同学,我想采访您几个问题,可以吗? (2)校长您好,请问您知道有部分男生课间休息在厕所里抽烟吗? (3)针对学生在厕所吸烟这种现象,学校会做出怎样的管理措施呢? 【解析】 试题分析:这是一道采访类试题,主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点:①在采访前要做好充分的准备,要明确采访的主题,所采访的对象以及要提问的问题等;②要让被采访者敞开心扉,努力搭建心灵沟通的桥梁:采访者也要打开自己的心胸,以心换心,以诚换诚,以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌,不要让人有反感情绪。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的选文,完成题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

1.下列句子的停顿不正确的一项是(  )

A.未尝/识书具

B.借旁/近与之,即/书诗四句

C.自是/指物作诗/立就

D.日扳仲永/环谒于邑人

2.下列各项中加横线“之”的用法不同于其他三项的一项是(  )

A.忽啼求之

B.邑人奇之

C.余闻之也久

D.不能称前时之闻

3.对文章有关内容理解错误的一项是(  )

A.本文的作者是王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。

B.本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,表达了作者的悲伤之情。

C.“日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。

D.方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”

4.下列加横线的词语解释有误的一项是(  

A.金溪民方仲永,世   附属,隶属

B.稍稍宾客其父           稍微

C.其文理皆有可观者       文采和道理

D.不能前时之闻         相当,符合