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某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:满分5 manfen5.com

 

  材料二   语文学困生

  阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。 

  写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。

  研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。

答:

 

答案:
当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯),因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。 【解析】 试题分析:读图表时要注意表头信息,数字信息。文字材料要注意对信息进行提炼概括。前一个材料(图表信息)是造成后面结果(阅读能力和写作水平)的原因。可以用“因为……所以……”来表述。 考点:综合性学习  
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以下文题,任选其一:

作文(1)题目:我读懂了你

作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

  很久很久以前,有一个养蚌人,他想饲养出一颗世上最大最美的珍珠。

  他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了,就在这时.有一颗沙粒答应了他。

  旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍.不值得。

  可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

  如果说世界上有“点石成金术 的话,那就是“艰难困苦了”。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成一颗珍珠.

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

         (2)认真书写,力求工整、美观;

         (3)文中请不要出现真实的校名、姓名;

         (4)不得少于600字。