返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

积累与运用(27分)

1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分)

行走在初中语文学习的路上,我们一路欣赏了无数美景。我们曾驻足于巍巍中山陵,陶醉于它中西合(     )bì的风格;曾拜访冬天的百草园,在人迹(     )hǎn至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣;曾走近国宝——大熊猫,欣赏他们憨态可(     )jū的精彩表演;曾走进诗歌的殿堂,飞跃时间的长河和不同的国度,倾听诗人的纵情(     )yín唱。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案:
璧 罕 掬 吟 【解析】 试题分析:结合语言环境考虑字的写法。注意“中西合璧”中“璧”的写法。“憨态可掬”中“掬”的写法。 考点:字形
推荐试题



阅读下面的文字,完成题。(共10分)

【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。                                         

(节选自《陈涉世家》)

【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

(节选自《史记•项羽本纪》)

[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.解释下列加点词的意思。(4分)

①吴广爱人      素:             至陈         比:

③使公即恒楚    将:             ④恒楚在泽中   亡:
2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
4.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(2分)


阅读下文,完成题。(共12分)

                            让优秀成种习惯          

    人的人生定位不同,生活度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何境界,是每一个严肃生活的人都不得不考现实问题,也定了这个人基本的生活方式。迅立志揭出劣根性,以引起救的注意,所以“眉冷千夫指,俯首甘孺子牛”,把人用喝咖时间用于读书写作。哈佛大集中了全美甚至世界最秀的生,他的校正是“追求卓越”。是的,雄不甘宇下,骏马难守圈。一志存高的人,必定追求秀作自己的目,作近乎本能的习惯

    谓习惯,是一,一下意,一化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一无需思考即可再的回。其程序好像早已置于大和肌肉中,成特殊的记忆,一手,一投足,一一笑,都是秀的外化和明,都使人眼前一亮,之折服和赞叹

    ③优习惯成是一程,可以有一明确的起点,但肯定有固定的点。但只要不追求,每一个阶段性的成果都新的起点。即便生命终结,后者依然可以他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

    ④优秀和勤勉是天然的盟友,是生兄弟。秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最秀的,起是比较优秀的。,勤勉本身就是秀的代名。所有天才无不是台上一分,台下十年功。千万不要易相信天才的神,那似乎不需练习就能演奏的神童,那吹灰之力就品子,我说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那的特例,于我等也毫无借之可能,不可作盲目制。道理很简单不是莫扎特。我遍地都是,莫扎特只有一。哲,特例不揭示必然性。明的人从来不把自己特例,明人只知道下笨功夫。

    追求秀,做什都必有“争创一流”的意。食人俸其本分,是常人的准,而在秀的人看,是起的德性;考上名牌大得全将来有一体面的工作,是一般人寐以求的理想境界,而在秀的人头脑中,仅仅是一通向秀的起点而已。因定位于秀,人可以睡的懒觉自己不能睡,人可以敷衍的任自己不能推,人可以而不的工作自己不能人可以心安理得的生活自己不能忍。

    ⑥优秀作然离不观环境。但秀的人得:命只有把握在自己手里,才是正的命。平庸的人是把人的成功归结为环境好、件好、人好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。秀的人心里明白成功离不观条件,但分依观条件。他们懂得:造人,人也境。他成功候往往以感恩之心面、面所有的人,把成功的功劳归结于客观条件。他候,往往把原因归结为自己努力不秀的人自己不行,认为自己无知;平庸的人是利用各表白、粉自己。在秀的人看,世界上有比更愚蠢的事情了。

    ⑦优秀是一酵母,把用到生活中会产生一奇特的效果。套用一句人的秀是秀人的通行,平庸是平庸者的墓志

                                                  (摘自《人民日报有改动
1.认真阅读全文,找出文章的中心论点。用文中语句回答。(2分)

                                                                              
2.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(2分)

                                                                              
3.读文归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉;三是              ;  四是              。(2分)
4.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

 

                                                                          
5.如果把文章第段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你参照下面示例再写一个众所周知的具体事例作论据。(3分)

示例:居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月,从8吨废沥青中提炼出一克镭。