阅读下面的文章，完成小题。（共16分）
铁匠教子
从前有一个铁匠，他的儿子是个懒蛋，整日游手好闲，好吃懒做。铁匠有劲干活的年月里，家中生活还过得去，可是他年迈力衰了，生活就显得十分穷困。一次，铁匠把老伴叫过来说道：
“我们真倒霉，养了个坏儿子，是个一无所长的懒汉。要是他再不学着干活，我们的家产就得让他坐吃山空，他自己也得饿死。我和你年老体弱，应当让他挣钱糊口了。从今天起就得着手教他。”
老伴愁绪满腹，她深知儿子一个小钱也挣不着。她对儿子又溺爱，就给了他一个硬币，说道：“出去找个地方过一天，晚上回家，把这钱交给你爹，就说是你自己挣的。”
儿子依葫芦画瓢地按母亲的意思办了。父亲接过他的钱，在手中挥动了几下，又用鼻子闻了闻，就扔进了壁炉里，开口说道：“这不是你亲手挣的钱。”
次日，母亲又给了儿子一个硬币，嘱咐道：“出去吧，一整日别回来，多跑跑逛逛，晚上回来就疲倦了。这样你爹就信以为真，认为确实是你自己挣的了。” 儿子又遵嘱行事，晚间回来，把钱递给了父亲。父亲接过来，又挥动了几下，接着扔进了壁炉里。老爹说：“你又骗我来了，这钱绝不是你亲手挣的。”
老母亲明白了，溺爱儿子是无济于事的。老爹扔钱时，孩子脸上的肌肉纹丝不动，因为他不知道挣钱是多么艰难。于是对儿子说道：“你爹是骗不了的，你明白吗？别让爹生气了，找个地方干活去，学学点手艺。不管挣几个钱，都要交给你爹。让他知道，你能自食其力。”
事情就这样决定了。儿子走了一星期，不知去向。他帮人干家务，又帮人下地干活。一会儿向这个师傅学手艺，一会儿又向另一个师傅学技术。就这样挣了一把钱，带回家来交给了父亲。老父亲把钱从一只手倒向另一只手，闻了闻，就又把钱扔进了壁炉。
“我不相信这钱是你挣的。”
儿子感到十分委屈，于是一头扑进了壁炉，从灼热的炉火中，一个一个地把那些钱掏了出来，并大声嚷道：
“你干什么!为了挣这些钱，我从早到晚干了一星期的活儿，可你拿它们不当回事儿，就扔进了炉子里。”
父亲看了看儿子，笑了：
“现在我真相信了，这才是你自己挣的钱，也知道这钱来得不易。别人给你的钱，你是毫不可惜的，可为了自己挣的钱，就一头扎进火里去。我再不会为自己的儿子感到羞耻了。”
1.你用一句话概括这则故事的主要内容。
2.读完全文，你认为铁匠老爹在你心中是一个什么样的人？
3.谈谈这则寓言给你最大的启示？
4.铁匠儿子前后对钱的表现主要采用了哪些描写方法？
5.文中多次提到“壁炉”，其作用是
6.铁匠老爹第三次把钱扔进壁炉又是为什么？
7.“我再不会为自己的儿子感到羞耻了”一句如何理解？
8.如果你是铁匠儿子的母亲，你如何处理这件事？
答案：
1.铁匠用正确的方法教出了一个有出息的儿子。
2.铁匠老爹是一个勤劳有智，善于教育儿子的人
3.用自己的汗水换来的劳动成果才会分外珍惜
4.分别侧重于神态描写，动作描写，语言描写
5.推动情节发展的作用
6.证明孩子的钱是不是儿子用自己的劳动换来的
7.儿子现在已成了一个自食其力的孩子了。
8.不会去溺爱孩子，要培养他独立生活的能力。
【解析】
试题分析：
1.通读全文，根据主要人物的活动，梳理情节，铁匠用正确的方法教出了一个有出息的儿子。
2.从铁匠靠自己的手艺维持生活，可以看出他是一个勤劳的人。从铁匠老爹一次次把钱扔进壁炉的行为可以看出，他是一个善于教育儿子，有教育智慧的人。
3.要理解写作意图，这则寓言是教育人们用自己的汗水换来的劳动成果才会分外珍惜的道理。
4.开始老爹扔妈妈给的钱时，“孩子脸上的肌肉纹丝不动”侧重神态描写。再扔自己挣的钱时，“一头扑进了壁炉，把那些钱掏出来，并大声向父亲嚷道” 侧重于动作描写和语言描写。
5.全文多次写铁匠老爹往“壁炉”扔钱，来引导教育儿子，其作用是推动情节发展。
6.铁匠老爹前两次把钱扔进壁炉是为了教育儿子用自己的血汗挣钱，第三次把钱扔进壁炉是证明孩子的钱是不是儿子用自己的劳动换来的。
7.结合语境分析理解，以前自己为有一个好吃懒做的儿子而羞耻，现在儿子通过自己的辛苦工作来赚钱，儿子能够自食其力了。
8.铁匠儿子的母亲前两次给儿子硬币，是溺爱孩子的行为，这样会助长孩子的懒惰。假如是我，我会培养孩子独立生活的能力，不去溺爱孩子。
考点：概括主要内容 人物形象 把握主旨 人物描写 反复的效果 内容理解 拓展迁移