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梁惠王曰“晋国①，天下莫强②焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐③，长子死焉；西丧地于秦七百里④；南辱于楚⑤。寡人耻之，愿比⑥死者一洒之，如之何则可？”
孟子对曰“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨⑧。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰‘仁者无敌。’王请勿疑！”
选自《孟子 梁惠王章句上》
【注释】①晋国韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。②莫强没有比它更强的。③东败于齐，长子死焉公元前341年，魏与齐战于马陵，兵败，主将庞涓被杀，太子申被俘。④西丧地于秦七百里马陵之战后，魏国国势渐衰，秦屡败魏国，迫使魏国献出河西之地和上郡的十五个县，约七百里地。⑤南辱于楚公元前324年，魏又被楚将昭阳击败于襄陵，魏国失去八邑。⑥比替，为；一全，都；洒洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。⑦地方百里方圆百里的土地。⑧易耨及时除草。易，疾，速，快；耨，除草
1.下列各组句子中加点词用法、含义不同的一项是（ ）（2分）
A.出以事其长上 / 出则无法家弼士 B.地方百里而可以王 / 楚之地方五百里
C.使不得耕耨以养其父母 / 如使人之所欲莫甚于生 D.愿比死者一洒之 / 愿借子杀之
2.选出与下面例句中加点字意义和用法相同的一项（ ）（2分）
例句寡人耻之
A. 今子欲以子之梁国而吓我邪 B. 臣以为王吏之攻宋也
C. 宋何罪之有 D. 吾既已言之王矣
3.用现代汉语翻译下列句子（4分）
如之何则可？
夫谁与王敌？故曰“仁者无敌。”
4.本文中孟子用什么方法劝说梁惠王？反映了孟子的什么政治主张？（4分）
5.《三字经》里有“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”表明环境对人的成长产生重要的影响，也表明学习要有 （四个字）的精神。孟子是 家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，后人尊称“ ”。墨子是墨家学派的创始人，他的政治主张是“ ”、“非攻”。（4分）
答案：
1.C
2.D
3.1）要怎么办就可以呢？（2）谁能与大王对抗？所以说“施行仁政的人是天下无敌的”。
4.运用对比，将施行仁政结果和不施行仁政的后果作对比，突出施行仁政的好处，反应了孟子施行仁政的主张。
5.持之以恒或锲而不舍 儒 亚圣 兼爱
【解析】
试题分析：
1.C项第一个“使”是“让”的意思，第二个“使”和“如”连用，是“假如、假使”的意思。
2.首先分析例句“之”是代词，D项与之相同。A项“之”是结构助词“的”，B项“之”是连接主谓，取消句子独立性；C项“之”是宾语前置的标志。
3.翻译第一句注意“如之何”是“怎么办”的意思，第二句“敌”是“敌对，对抗”的意思，“仁”是“施行仁政”的意思。
4.孟子劝说梁惠王是使用了对比手法，将施行不施行仁政的结果作对比，突出自己的政治主张。
5.“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”说明了环境对人的影响，也表明人要学习好必要持之以恒；关于孟子的文学常识不难作答。
考点：一词多义辨析 虚词的意义和用法 翻译句子 综合理解