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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

门前老树长新芽,院里枯木开小花……时间啊,时间,你都去哪儿了呢?

在孩童的哭闹声里,你悄悄溜走;在少年的欢笑声里,你轻轻滑过;在青年远行的脚步声里,你默默流逝。

时间啊,时间,你都去哪儿了呢?

你无声无息地,藏进了父亲的白发,藏进了母亲的皱纹,藏进了双亲蹒跚的步履。

你是个轮回的沙漏。终有一天,你也会让我们重复父母的过往……

A选段开头运用对偶句,生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象,表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。

B选段中反复追问“时间啊,时间,你都去哪儿了呢”,强调了作者对时光流逝地思考,抒发了作者的惋惜之情。

C选段中用“藏进”一词把时间人格化,运用排比句,形象地写出随着时间地悄然逝去,父母在渐渐老去的情状。

D选段中把时间比作“轮回的沙漏”,形象地写出随着时光轮转,“我们”也会像父母一样老去的事实,表达了作者无尽的感慨。

 

答案:
A 【解析】 试题分析:此题考查对文章内容的理解的题型。因为提到修辞手法,就要了解常用的修辞方法,有:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。对偶句是指将字数相等,结构相同或相似的两个词组成句子,成对地排列起来的修辞方法。“门前老树长新芽,院里枯木开小花”是一个对偶句。但在这里作用不是“生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象,表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。”,而是通过描绘老树、枯木迎来新生的景象,来表达对时光流逝的感叹和无奈。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。  
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