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下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。(3分)

小时候,母亲一眼看不见我就满街喊:喊不应,就往水井里看,找到池塘边,向山路上赶。我忽然猴一样从哪个角落里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的土壤……

 

答案:
标点:冒号改成分号。语言结构:“找到池塘边”改为“到池塘边找”。用词得体:“土壤”改为“泥土” 【解析】 试题分析:“喊”的后面不是其内容,所以冒号错。此句是连续的三个并列关系的句子,所以也不用逗号,而用分号。三个并列关系的句子,为了句子结构的一致性,必须都是“介宾结构”,所以“找到池塘边”动宾结构不符合要求,就是“到池塘边找”。“土壤”是科学性书面语,不符合文体特点,所以改成“泥土”,通俗些。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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工之侨①得良桐②焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,使国工视之,曰:"弗古。"还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾③焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:"稀世之珍也。" 工之侨闻之,叹曰:"悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣。

①工之侨:名字叫做侨的技艺工人。是虚构的人物。②良桐:上等桐木,即梧桐,青桐,木质理疏而坚,是制作古琴的好材料。桐,桐木,制古琴的材料。③古窾(kuǎn):古代的款式。窾,同"款",款式。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

而鼓之  (       )       而埋诸土  (        )

抱以市  (       )       之以百金  (        )

2.下列选项中“之”意义和用法不同于其他三项是(       )(2分)

A、献之太常     B、还之    C、稀世之珍也    D、工之侨闻之

3.用现代汉语翻译文中的划线句子。(2分)

悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣。

                                                                             

4.这则小故事给了我们什么启示?(2分)

                                                                              

 



阅读下文,完成下面题目。(11分)

朱晖守信

初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”

(节选自《后汉书》)

【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人②名称:名声,名望③大学:汉朝设在京城的最高学府④先达:指有道德、有学问的前辈⑤赈赡:救济,周济

1.解释下列句中划横线的词语(4分)

(1)晖同县张堪有名称(       )      (2)乃晖臂曰  (       )      

(3)举手未敢  (       )            (4)子孙窃之   (       )

2..下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(    ) (3分)

例句:欲妻子托来生

A.属予作文记之     B.固怪之矣    C.扶苏数谏故     D.虫蚁为兽

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之

                                                                             

                                                                             

4.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人?(2分)

                                                                                        

 


阅读下列文言文,完成下面题目上。(15分)

唐雎不辱使命(节选)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列加划线词。(4分)

①以头地耳(   )  ②鹰击于殿上(   )  ③秦王色,长跪而之(  )(  )

2.翻译下面文言语句。(3分)

寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:_____________________________________________________________      __ 

                                                                             

3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(2分)

与臣而将四矣。 _______________________________________      _

4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(4分)

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5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(2分)

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