Question

阅读《我眼中的老龙湾》，完成下列题目。（共15分）

我眼中的老龙湾

①老龙湾，因传说有神龙潜居其间而得名。它是由成千上万个泉眼，从特殊的地下岩层结构里喷出的泉水汇成的。老龙湾的泉眼，千姿百态，恣意涌流。主泉“铸剑池”的泉水，从石罅中咕嘟嘟地冒涌，势如龙喷蛟吐，声似滚雷走鼓。“濯马泉”水深盈丈，晶明透亮，能映出晴霞的纯洁，朗月的光华，即使有指甲般大的螃蟹从石隙爬出，人们也能瞧个清晰。

②老龙湾的灵性源于汩汩喷涌的泉水。这里的水温常年都是18摄氏度，并富有多种矿物质和微量元素，使得投生在这湖中、湖畔及山下的方千生物，都能尽性而畅快地生长。浪花里有音乐的银钟，碧波下有奔驰的生灵，湖岸边有绿色的挥洒，山崖上有生命的翔舞……

这是老龙湾给我留下的最为深刻的印象。

③老龙湾的南岸，有一片天然淡竹林，无论身个儿、竹节和叶片，都比江南的淡竹挺拔、粗壮、肥厚了许多。它们那活生生、热辣辣的生命激情，就像“铸剑池”的水一样涌出，难以遏控。它们的每一叶片，都像用桐油刚洗过一样，不见一丝儿枯黄。那每一杆竹体，都像特大号的绿笛一样，一齐昂首高吟着生命的“解放曲”。

④老龙湾北岸矗立着若干株树身挺拔的垂柳，它们仿佛忘却了自身应有的婀娜多姿的框范，每一枝条，每一纤维，每一叶脉，都一反矜持、拘谨和彬彬有礼的常态，张扬着生的自由，活的畅快。松柏、洋槐、法桐和楸树等各种树木，在老龙湾畔的各个角落里也都放胆尽性地生长着。那高耸的法桐，作为来自浪漫之国的树种，在这泉水恒温的清凉世界里，仿佛忘却了自己的国籍，异化成山东大汉般的豪烈、刚劲。土生土长的楸树，更不示弱，它们无不高大英武，试与法桐一争高低……

 ⑤这里山崖上、路径边的花草，也都找到了它们惬意生存的乐土。二月的迎春、连翘，三月的紫槿、榆叶梅，五月的洋槐，六月的榴花，都以清泉孕育着的生命律动，形成了一种不可名状的空灵与和谐。你刚织出金色的云，它又腾起紫色的雾；你才托起白色的雪，它又绽开火红的霞……它们次第灿烂着这片水湾，最大限度地彰显出泉的清韵，花的秀逸。

 ⑥老龙湾也是百鸟最能展现生命底气和元气的城邦。它们或戏耍于湖面，像陀螺一样打转；或抖翅于柳梢，忽忽闪动着翅羽；或停栖于枝丫，卿卿我我，无所顾忌地谈情说爱；或在竹林里大展歌喉，唱得山花入神，唱得小草大醉……一切都飘逸着力与美的风姿。

 ⑦老龙湾古称熏冶湖，本是寂寞天地的寂寞伴侣，自打它偶尔被人类发现之后，这里便激起了一次次感叹的狂潮。春秋末期，冶炼巨匠欧冶子，在老龙湾的主泉旁淬火铸成了一批“龙泉”宝剑，主泉便有了“铸剑池”的大名。“濯马泉”则得名于战国时无盐娘娘曾在此洗过战马。在《水经注》中对老龙湾多有生花妙笔的郦道元，少年时曾多次跟随时任青州刺史的父亲出游老龙湾。宋代范仲淹、富弼等名相硕儒，也曾常常陶醉于这里的湖光山色，流连忘返。此后老龙湾逐渐成为历代名士弃官归隐的私家园林，作为他们回归自然、纵情山水的心灵栖息地。现在，作为山东省的风景名胜区，老龙湾已经自然地成为人们怡情养性的好去处。

 ⑧穿越了时光的隧道、历史的风尘仍然美丽的老龙湾，仿佛在向我诠释着生命的本质和意义。在这里，一切生命都在适合自己的生存环境里，无不以最本色的生存状态，作为自己生命的最高境界。

（取材于李存葆的同名散文）

1.根据第③-⑥段内容，概括老龙湾自然景物所展现的主要特点以及带给人的感受，补全

下列表格。（4分）

自然景物	主要特点	给人的感受
淡竹林	①	富有活生生、热辣辣的生命激情
垂柳等树木	挺拔、高耸、高大英武	②
花草	③	形成不可名状的空灵与和谐
百鸟	情态各异、自由自在	④

2.联系上下文，简要分析文章第②段的作用。（4分）

3.文章第⑧段中写道“一切生命都在适合自己的生存环境里，无不以最本色的生存状态，作为自己生命的最高境界”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（不超过150个字）（7分）

Answer

1.①挺拔、粗壮、肥厚、碧绿

②张扬着生的自由，活的畅快

③次第开放、色彩缤纷、美丽秀逸

④飘逸着力与美的风姿

（共4分。每小题1分）

2.承接上文写出千姿百态、恣意涌流的泉水给老龙湾带来灵性，又

写出泉水的特点，以及作者的深刻感受，启下写出老龙湾具体的景物描写。

（共4分。承上内容1分，段意2分，启下内容1分）

3.老龙湾富有营养的恒温泉水，滋养着竹木草游鱼，使得这些生物无不以旺盛、自由与畅快的生命本色状态，体现着一切自然生物所共同向往的生命的力量与美；老龙湾优美的风光与深厚的文化底蕴，使人们感受到心灵自由、情感愉悦、精神富足的生命本色内涵，老龙湾成为人们向往的心灵栖息地。

（共7分。扣住“环境特点”分析2分，扣住“本色内涵”分析4分，语言表达1分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生筛选归纳重要信息的能力。解答此类题先确定有效区间，在本文中是③-⑥段。淡竹林和花草的特点，分别出现在第三段和第五段，第三段通过江南淡竹和老龙湾淡竹的对比得出老龙湾淡竹的特点；第五段通过“二月”“三月”“五月”“六月”花的依次开放以及“金色的云”“紫色的雾”“白色的雪”“火红的霞”等词语可以概括出花草的特点。②④要概括的是垂柳等树木和百鸟给人的感受，这往往是出现在描写完景物之后的那些抒情性的句子。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题考查学生对文章结构的把握。解答此题学生要要注意根据分值去踩得分点。要答出那句话承接了上文的那句话，开启下文的哪句话，此段的段意是什么。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：此题考查学生对文章重要语句的含义的理解能力。解答此题时要把握重要语句中的关键词语，“生存环境”具体是什么样的环境，有什么样的特点。“本色”的内涵是什么即“自由”“精神富足”“愉悦”。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。