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阅读下面的古诗回答问题(5分)

田     家

郑  獬

田家汩汩流水浑①,一树高花明远村

云意不知残照②好,却将微雨送黄昏

【注释】①浑:这里是满的意思②残照:夕阳

1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“       ”字尽现田园清朗的意境(2分)

2.云本无知,诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(3分)

 

答案:
1.明 2.蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情 【解析】 1. 试题分析:读懂全诗,抓住题目中的“田园清朗”一词即可从诗句中找出相关的文字。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:从拟人和衬托的手法来理解,诗人把云当作人来对话,以云不知来衬托诗人自己知夕阳的好。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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二、文言文阅读(满分20分)

(一)阅读下面〔甲〕〔乙〕两段选文,回答9—13题。

〔甲〕鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?                          ,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。----(选自《鱼我所欲也》)

(乙〕曾子(名参)衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?” 曾子曰: “臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?" 终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”-------(选自《说苑》)

1.填出〔甲〕文空缺处。(1分)

2.解释下列加点词语的意思。(4 分)

① 故有所不

② 纵子有,不我

3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

② 先生非求于人,人则献之,奚为不受?

4.〔甲〕文中作者阐述的主要观点是                        ;〔 乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍                     的高贵品质。(4 分)

5.请你从〔 甲〕〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3分)

 


 古诗文默写填空。(15分)

1.                         ,隔江犹唱后庭花。(杜甫《泊秦淮》)

2.                  ,月有阴晴圆缺,                。(苏轼《水调歌头》)

3.                          ,万钟于我何加焉。(孟子《鱼我所欲也》)

4.                        ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

5.春潮带雨晚来急,                       。(韦应物《滁州西涧》)       

6.子曰:“                    ,不成人之恶,小人反是。”(《论语》)

7.黄梅时节家家雨,                         。(赵师秀《约客》)

8.                          ,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

9.《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的诗句是:

                                                          

10.王维《使至塞上》中运用比喻传达出作者幽微难言的内心情感的句子是

                                                          

11.古诗词中有很多含有“水”字的句子,写出连续的两句: