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阅读《沁园春雪》选段,完成第小题。(6分)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句,并说说在文中的作用。(2分)

2.诗句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?(1分)

3.请从修辞角度鉴赏“山舞银蛇,原驰蜡象”一句,体会语言和情感的美妙。(3分)

 

答案:
1. “北国风光,千里冰封,万里雪飘”在内容上,勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图;在结构上,总领起下文的描写,为下文具体分写雪景作好铺垫。 2.承上启下的过渡作用 3.①比喻:以银蛇飞舞状连绵之群山,以蜡象奔驰拟起伏之高原。作者精神振奋,意气风发,因而在他的心目中,大自然也生气勃勃,生动活跃。②对偶:“山舞银蛇”“原驰蜡像”对仗工整。③拟人:欲与天公试比高。运用比拟手法,赋予群山和高原以生命和顽强的性格,可以体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。 【解析】 试题分析: 1.“总写”的语句一般应在开头,读全诗可知,应是开头的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。作用应从内容和结构两方面考虑,内容上总写了北国的雪景,结构上总领了下文。 2.“结构上”文章中间的语段一般起到呈上启下的作用。读本诗可知,这两句亦不例外,承接了上文的写景,发出赞叹,引起了下文的议论。所以此句起过渡(承上启下)的作用。 3.“山舞银蛇,原驰蜡象”既有比喻,拟人的修辞,两句合起来,还是对偶的修辞。可任选角度赏析。但不管从哪个角度,都要注意分析出此句写出了群山与高原的生机与活力,表达了对祖国山河的喜爱与赞美这一内容。 考点:考查学生对诗歌的理解能力。
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阅读《黔之驴》,回答小题。(13分)

至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

1.本文遗漏一处交代驴的来历的文字,请填写完整。(1分)

2.选出下面句子中加线字意义或用法相同的两项。  (4分)   (    )(    )

A.天下事为己任《赵普》

为神

B.放山下

稍出近

C.庞大物也

往来视之

D.习其声

稍近

E.虎

跳踉大㘎

3.精彩的动作描写,能够让人透视人物的内心世界。请仔细品味“稍近益狎,荡倚冲冒”的动作中,透射出老虎怎样的心理和性格。(2分)

4.借助本则寓言的寓意,请你为你自己的学习生活写一条座右铭。(2分)

(备注:座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。如:重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的。)

5.翻译文中划线句。(二)枭逢鸠。 鸠曰:“子将安之 ?”枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故 ?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙犹恶子之声。” (《枭将东徙》:出自刘向《说苑·谈丛》)(4分)