阅读《黔之驴》,回答小题。(13分)
至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.本文遗漏一处交代驴的来历的文字,请填写完整。(1分)
2.选出下面句子中加线字意义或用法相同的两项。
(4分) ( )(
)
A.以天下事为己任《赵普》
以为神
B.放之山下
稍出近之
C.庞然大物也
然往来视之
D.益习其声
稍近益狎
E.虎因喜
因跳踉大㘎
3.精彩的动作描写,能够让人透视人物的内心世界。请仔细品味“稍近益狎,荡倚冲冒”的动作中,透射出老虎怎样的心理和性格。(2分)
4.借助本则寓言的寓意,请你为你自己的学习生活写一条座右铭。(2分)
(备注:座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。如:重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的。)
5.翻译文中划线句。(二)枭逢鸠。 鸠曰:“子将安之 ?”枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故 ?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙犹恶子之声。” (《枭将东徙》:出自刘向《说苑·谈丛》)(4分)
答案:
1.黔无驴,有好事者船载以入
2.AB
3.心理:想要吃驴子又怕驴子有特殊的本领,想探驴子的底。(1分)性格:反映老虎生性胆大,(想了解驴的底细)又工于心计的性格特点。(1分)
4.言之有理即可。答题要点:不怕学习中的困难(1),尝试寻找方法解决。(1分)语言流畅,表意明确。
5.(1)你要去哪里?(要点:安:哪里;之:到……去。各一分)
(2)这里的人都讨厌我的叫声,所以我要搬到东方去。(恶:厌恶;以故:所以。各一分)
【解析】
试题分析:
1.根据对课文的学习可知,“驴的来历”是“黔无驴,有好事者船载以入”,作答时注意“黔”字的字形,不可把右边写作“令”。
2.A均为介词,“把”。B均为代词。C的样子﹨但。D慢慢地﹨更加。E因此﹨于是。
3.要在理解句意的基础上,揣摩事物的心理和性格。本句指老虎见驴也只是会大叫,于是越来越靠近它,对驴轻侮戏弄。根据前文的情节可知,此时的老虎,是在有意试探,看驴到底还有什么本领。表现了老虎大胆而狡猾的性格。
4.“借助本则寓言的寓意”是作答的关键,首先我们要选择角度,如从老虎的角度可写“要敢于斗争,善于斗争;知己知彼,就一定能战而胜之。从驴子的角度,可写:要做一个有内涵的人。
5.翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“安”“之”“恶”“以故”等。安,疑问词,哪里;之,动词,到……去。恶:厌恶。以故,关联词语,所以。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
考点:考查学生对文言文的理解能力。