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阅读下文,回答小题。(9分)

寻人启事

①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。

②用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是限制她、苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”

④读这留言,女孩感到报复的快意。 令女孩满意的是,母亲第二天就调动了 A 市的新闻媒体,为女孩登了寻人启事:吴小雪,女,16岁,身高1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,身穿浅红色连衣裙……有知其下落者,请与×××联系,联系电话:×××,定重谢。这要花很多钱的,能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。

⑤你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在 B 市,女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。

⑥半个月后,母亲把寻人启事散发到了 B 市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再…不再…。女孩开始惭愧,可不能就这么投降,女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。

⑦每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯。在 C 市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。

⑧后来,女孩终于在《 C 市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。

⑨合同期总算结束了,女孩风尘仆仆赶回 A 市,她颤抖着按响了门铃,开门却是个陌生人。原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。

⑩第二天,报纸上多了一则启事: 寻母,速归。

1.结合全文,说说女孩为什么觉得母爱是“寒冷而郁闷”的?(2 分)

答:                                                                 

2.第⑥段“女孩开始惭愧,可不能就这么投降,女孩摇摇头咬咬牙又去了 C 市。”请你分析这句话中加点词的表达效果。( 3分)

                                                                      

                                                                     

3.划线处的三处 “寻人启事”经过A、B、C三个市,地点不同,内容也不相同,请你分析母亲内心分别有什么变化?( 2 分)

答: 第一处:                                                         

第二处:                                                             

第三处:祝福、关爱

4.在一个大雪纷飞的日子里,女孩与母亲终于见面了,如果你是女孩,你会对母亲说什么?(2分 )

答:                                                                  

                                                                       

 

答案:
1.因为女孩觉得母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是限制她、苛求她,忽略了自己的感受。(2分) 2.通过女孩的动作描写(1分)表现了女孩惭愧(1分)、任性(1分)的心理。(共3分) 3.第一次:焦急、担心等(1分) 第二次:检讨、后悔等(1分) 4.(不脱离本文,言之成理即可)(2分) 【解析】 试题分析: 1.通读全文,在问题句附近寻找答案,可见二段中的“用女孩的逻辑讲”的语句标志,可知,下面的“母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是限制她、苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称”,即是问题的答案,提取出来即可。当然,概括作答也是可以的。 2.读句子可知,加点的词语是对女孩的动作描写,是前面“女孩开始惭愧,可不能就这么投降”心理的外在表现,因此,此描写表现了女孩有些惭愧,但又不想就此妥协的任性的心理与性格。 3.“母亲内心有什么变化”是审题的关键,根据启示的内容及题干中“关爱、祝福”的提示,我们可推知,第一则“有知其下落者,请与×××联系,联系电话:×××,定重谢”足见母亲内心的着急、忧虑。第二则“女儿,回来吧,妈不再…不再…”可见母亲内心除了着急外,开始反思自己的错误,并且很有后悔的意味不。根据这些内容做出合理的揣摩即可。 4.根据原文中的三次寻人启示后女儿的心理与表现,直到文章最后的“寻母”,可推知,她一定认识到了自己的错误,也体会到了母亲对自己的爱,因此,她的内心是惭愧的,对母亲是充满着爱的。如果母女见面,她一是向母亲道歉,一是表达对母亲的理解,还可能表达找到母亲的喜悦。当然,有别的情感或举动,只要符合原文即可。 考点:考查学生对记叙文的理解能力。
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阅读下文,完成小题。

论语十则

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.解释句中加线词语(4分)

①与朋友交而不乎  (         )   ②不知为不知,是也(              )

③然后知松柏之后也(         )   ④人不知而不      (              )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①学而不思则罔,思而不学则殆。

                                                                 

②见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

                                                                

3.请从原文中分别找出一句谈学习方法和学习态度的句子(2分)

学习方法:                                                           

学习态度:                                                            

4.联系实际,谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的理解?(2分)