当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.理解文中加线的词语。（4分）
（1）负箧曳屣（ ） （2）主人日再食（ ）
（3）腰白玉之环（ ） （4）皆被绮绣（ ）
2.翻译文中画线的句子。（4分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
（2）盖余之勤且艰若此。
3.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染
4.读了宋廉求学的故事，联系自己的学习生活谈谈都受到哪些有益的启发。（2分）
答案：
1.1）拖（2）两次（3）动词，挂在腰间（4）同“披”，穿着。
2.（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，完全没有羡慕的意思。（2）我求学时的勤奋艰苦大概就像这样。
3.B
4.略
【解析】
试题分析：
1.“再”是古今异义字，“腰”是活用字，“被”是通假字。在学习中均应注意。
2.翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“略无”“若此”， “略无”应重点识记，译为“一点也没有”，“若此”是两个词，其中的“若”是“像”的意思。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
3.B“而”表修饰，其它三项均表转折。
4.结合原文内容可知，语段写了求师中的衣食住行几方面的艰苦，以及自己毫不介意的原因，由此，我们可得到的启示应该有如下这些，一是不怕艰难，二是不攀比，三是要有自己的追求和喜好，四是要精神富足等。
考点：考查学生对文言文的理解能力。