阅读下列语段，回答问题。
（1）从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神。
（2）①但看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促。②朝开夕谢，只有一日。③因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。④每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。⑤日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。⑥花瓣苏醒似的，徐徐的，向外张开，开大了，开圆了……⑦这样一个开花的全过程，可以在人的注视下，迅速完成。⑧此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。⑨待到夕阳沉落时，花瓣儿就收缩起来。⑩第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
（3）这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃。
（4）人们还注意到，开完的太阳花并不消沉并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
（5）太阳花的欣赏者们，好像在这里发现了一个世界，一个科学的、合理的、公平的世界。他们发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样哪个兴旺发达、繁荣昌盛的啊！
（6）太阳花给予的启示，无疑是有益的。（《种一片太阳花》）
1.解释划线的词语。（4分）
①偃旗息鼓________________ ②意懒________________
2.语段（1）探究太阳花“经久不衰”的原因，为什么还要写“牵牛花”和“美人蕉”？（3分）
3.给语段（2）用“//”划分层次：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
4.语段（3）中“太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力”一句写出了“太阳花”______________________________的品质；“尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃”的原因是_______________________。
5.语段（4）写出了“凋零的太阳花”_______________________的品质。（3分）
6.综观所选语段，运用的修辞手法其中最主要的是__________ （2分）
7.联系上下文，语段（6）所说的“太阳花的启示”到底是什么呢？（2分）
8.对“太阳花经久不衰”的原因作者认为是哪些呢？（请摘抄原文关键句子）
答案：
1.放倒 精神松懈，不振作。
2.对比，衬托出太阳花对太阳“对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神”的鲜明特征。
3.①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
4.毫无保留地无私奉献。 “新陈交替”十分活跃和生动。
5.主动退让，将享受阳光的最佳空间让给年轻的后来者，尽最大努力发挥余光余热的奉献精神。
6.拟人
7.年轻的人们应该努力工作，为祖国的事业而不遗余力地奉献；年老的人们应该继续发挥余光余热，并将空间让给年轻者。
8.①太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。②这新陈交替多么活跃，多么生动！开完的太阳花并不消沉并不意懒。
【解析】
1.本题考查学生理解词语意思的能力。如果单独理解词语的意思，则根据平时的积累即可。如果该词语在具体的语境中，则要注意该词语的本义以及语境义。
2.本题考查学生分析文章写法的能力。因为在夏日烈日的照射下“牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力”，而“太阳花”却“阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神”，二者形成鲜明的对比，通过“牵牛花”和“美人蕉”来衬托太阳花的形象，进而表现作者对太阳花的情感。
3.本题考查学生划分文章层次的能力。根据“单朵的太阳花的描写----成批的太阳花开花前后的描写”这一过程来给第二段划分层次。
4.本题考查学生分析文章内容的能力。第一空根据第2段中“因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵”这句话来分析太阳花的品质，第2空根据第3段中“这新陈交替多么活跃，多么生动”这句话来分析即可。
5.本题考查学生分析文章内容的能力。根据第4段中“人们还注意到，开完的太阳花并不消沉并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽”的内容分析出“太阳花”具有无私奉献的高贵品质。
6.本题考查学生运用修辞手法的能力。根据第2段与第4段的内容分析出本文主要运用了“拟人”的修辞手法。
7.本题考查学生理解文章内涵的能力。根据第1段中“对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神”以及第4段中“在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来”这两个部分的内容来谈“太阳花的启示”。
8.本题考查学生概括文章内容的能力。根据第1段文字中“对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神”以及第3、4段文字中“这新陈交替多么活跃，多么生动”“开完的太阳花并不消沉并不意懒”这些内容来概括“太阳花经久不衰”的原因。