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阅读下面这首小词,完成题目。(6分)

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

注:这首小词是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事时所作。

1.一、二两句运用何种手法,状写出怎样的画面?(3分)

                                                                       

2.词的三、四两句构成了对仗,一否定一疑问,表达了诗人怎样的思想情感?(3分)

                                                                       

 

答案:
1.(3分)运用化静为动,以动衬静的手法。“溢清寒”令人联想到“月光如水泻大地”的景象,充满动感。“银汉无声转玉盘”则写月亮升入高空的缓慢渐变过程。写出中秋夜月光洒满大地,宁静安谧的画面。 2.(3分)抒发了兄弟团聚,久别重逢的依恋和惆怅之情。(意思对即可) 【解析】试题分析:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。此外,“炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处。这首诗通过描写久别重逢的兄弟共同欣赏月景,以此来抒发重逢的喜悦和淡淡的忧伤,采用了以动写静的描写手法,生动而又形象。 考点:这是有关诗词鉴赏考点。
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阅读下面一段文字,完成文后题目。(12分)

①八达岭长城驰名中外。②这里有崇山峻岭、xuányá 峭壁。③由于保存原始,八达岭长城不但残缺,而且雄风犹在。④那断壁残垣,在 (白驹过隙∕斗转星移)、晨昏更替之间,默默地讲述着历史的cāngsāng。⑤八达岭古长城自然风光无限,“杏花坡”每临春季花团锦簇,姹紫yānhóng;“荆花谷”到了夏天便汇成蓝色的海洋……它们环衬着残长城,它们守护着古长城!

1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(3分)

                                   

2.从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。(1分)

3.这一语段中,有一句有语病,请找出并写出修改意见。(3分)

     句,修改意见:                                                        

4.海安中学八(2)班拟举行“我心目中的长城”主题班会活动,请你参加并完成下列任务:

(1)请写出你所收集的一则关于长城的民间故事、传说、成语、谚语、民歌民谣等,准备在班上交流。(2分)

                                                                              

(2)请你以主持人的身份为这次主题班会设计一段开场白。(3分)

                                                                              

                                                                              

 


阅读下面语段,完成文后题目。(12分)

快乐的人是会演奏快乐的。

演奏 快乐,就是品□快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广mào无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是qìn人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得这些快乐的人,自然会得到快乐的青□。

演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:①昙花凋零,还有来年绽放的期许;②蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂;③流星消逝,还有宁静美好的星空……即使人生路上,事业、前途、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。

万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免。可是懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!从现在起,用你的心灵去演奏快乐,相信你能演奏出无比精彩的乐章!

1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(4分)

①广mào_______无垠            ②qìn_______人心脾

③豁_______然开朗              ④万世沧________桑

2.从括号里选择恰当的字填在方格里。(2分)

①品□(位,味)快乐。

②快乐的青□(睐,徕)

3.结合语境,辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。(4分)

                                                                           

                                                                         

 



阅读微型小说,完成文后题目。(共18分)

一碗米粉(徐全庆)

⑴天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。

⑵没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。

⑶车站旁边就有卖米粉的,我说,给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。

⑷父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。

⑸父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。

⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气。

⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了。这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找。

⑻第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说,可找到你了,可找到你了!语气中满是激动。老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。

⑼只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。

⑽米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。

⑾临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。

⑿老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。

⒀返回途中,我的电话响了,是老杨打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴。 (摘自《天池》2011年第1期)

1.请用简洁的语言概括小说的故事情节。(6分)

答:_____________________________________________________________________

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2.对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是(  )( 4分)

A.文章开篇运用了欲扬先抑的手法,设置了悬念,为情节的发展作了铺垫。

B.文中⑷⑸小节为插叙,交待了父亲为什么坚决要去桂林。

C.“无巧不成书”,文中,十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧;“再过24小时我们就要回去了”,而通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这些巧推动了情节的发展。

D.第⑽节中“父亲吃得很香,也很从容”,“从容”一词写出父亲终于找到老杨,心放下来了,慢慢地品尝米粉。

3.读完全文,你最敬佩哪个人物?请结合文章内容说说理由。(4分)

答:_____________________________________________________________________

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4.你认为小说的结尾好吗?好,请说说理由。不好,你会怎么写?(4分)

答:_____________________________________________________________________

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