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(四)阅读王剑冰的《天堂回韵》(节选)一文,完成14一16题。(10 分)

① 黎明,我常常被一种轻微的声音叫醒,一声两声,渐渐地,次第而起,那是一种什么声音呢?推开窗子时,也出现了这种声音。这种木质的带有枢轴的窗子,在开启时竟然发出了常人难以听到的如此悦耳的声音。 

②这是清晨的声音,是明清时代的声音。也许在多少年前的某一个清晨,最早推开窗子的是一双秀手,而后一张脸儿清灵地让周庄变得明亮起来。

③睡在这样的水乡,你总是能够产生疑惑,时间是否进入了现代。

那一扇扇窗子打开的时候,就好像是打开了生活的序幕,一景景的戏便开始上演。有的窗子里露出了开窗人的影像,他们习惯似的打望一眼什么,有的窗子里伸出了一个钩钩,将一些东西挂在窗外的绳子上,有的窗子里就什么也没有露出来。

⑤晨阳很公平地把光线投进那些开启的窗子里,而后越过没有开启的窗子,再投进开启的窗子里。

1..本文节选的是《天堂回韵》中黎明时分的生活场景,试概括它的特点。(2 分)

2..请你分析第④段中画线句子的表达作用?(4 分)

3..文章第③段说“睡在这样的水乡,你总是能够产生疑惑,时间是否进入了现代”,,作者的言外之意是什么?(4 分)

 

答案:
1.静寂安谧、闲适和谐、声音悦耳。(答对其中两点即可) 2.这是一个比喻句,将“打开窗子”比喻成“生活的序幕打开”,“戏的开演”,生动形象地写出了周庄人新的一天的开始,(2分)在结构上也起到了总领下文的的作用。(2分) 3.作者的言外之意是在这样的环境中生活,仿佛时光倒流,生活尚处在封闭的远古。(4分) 【解析】略
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(三)阅读田晓菲《十三岁的际遇》(节选),完成11一13题。(10 分)

①自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。

②可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英语的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。

③就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!

1..作者在北大图书馆勤奋读书的目的是什么?(3分)

2..结合具体语境,分析下面这句话的表达效果。(3分)

当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门

3..第③段中加点的四个动词的顺序能否调换?为什么?(4分)

 




名著阅读与综合实践活动。(14分)

进入中学,语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习,个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧,相信你一定会收获满满。

⑴语文老师出示了一道知识竞答题,请你完成:《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期

      国现实主义文学的杰出代表           的作品。(2分)

⑵小张同学在摘抄本上摘录如下文字,请你回答后面三个问题:(7分)

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击,乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中,持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才,两个男孩太全神贯注了,根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前,也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子,然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一:请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。(2分)

问题二:联系作品内容,说说两人这样做的原因。(2分)

问题三:你对汤姆和乔在课堂上的举动,有什么看法?(3分)

⑶小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后,感觉主人公汤姆非常可爱,想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会,怎样对王老师说呢?请你替小张写下这段话。(3分)

⑷报告会上,主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法,试以简洁的语言概括。(2分)