阅读下面这首诗，按题后要求答题。（5分）登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来... _满分5

阅读下面这首诗，按题后要求答题。（5分）

登岳阳楼（其一）陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

①对这首诗品析有误的一项是( )

A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。

B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。

②这首七言律诗借景抒情，把自然之景、_____________和__________________融为一体。

答案：

①【解析】此题考查诗歌的写作手法。抓住“万里来游”、“三年多难”及写作背景来分析。答案：家国之恨身世之悲 ②A。A项中从“帘旌”到“夕阳”,写景由近及远。【解析】略

推荐试题

(三)记夜游承天寺

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.．下面对划线词解释不正确的一项是( )。

A．念无与为乐者(思念)	B．遂至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝(睡觉)	D．相与步于中庭(共同，一起)

2.．翻译文中加横线的句子。(2分)

3.．这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者； (景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。

4.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（5分）

1.辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负的句子是：了却君王天下事，。

2.《鱼我所欲也》中点明中心句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。，。

3.锦江春色来天地，。（《登楼》杜甫）

4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ，。

5.朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀，人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中，有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子：，。（写出连续的两句）

阅读下面的《醉花阴》答题：（3分）

醉花阴

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

1.这首词以“ ”贯穿全文。

2.简析词的上下片所写的主要内容。

上片写；下片写

课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（12分）

翻译句子（4分）

1.欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。

2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

课内文言文阅读

（甲）

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（乙）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1.下列句子中划线词意思不同的一项是（）

A．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之	B．时先主屯新野屯大泽乡
C．遂许先帝以驱驰高可二黍许	D．咨臣以当世之事愚以为宫中之事悉以咨之

2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”的用法相同的一项是（）

A．咨臣以当世之事	B．扶苏以数谏故
C．遂许先帝以驱驰	D．以君之力，曾不能损魁父之丘

3.下列表述错误的一项（）

A．“臣本布衣”中的“臣”指诸葛亮；“君谓计将安出”中的“君”指徐庶。

B．甲乙两段叙了同一件事，但两段内容叙述的侧重点各有不同：前者重在表现诸葛亮人物的不同凡响，后者重在表现刘备对诸葛亮的知遇之恩。