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综合活动:展示个性的绿地(10分)

 七年级同学本学期阅读了课外名著,为了方便同学们交流名著阅读心得,学校在校园网上开辟了一个新论坛。老师要求同学们展开关于《繁星》、《春水》的讨论交流,请按要求完成下面小题。

1..关于《繁星》、《春水》的三大主题,论坛拟开设三个区域分别讨论,请仿照分区栏目一,根据表格第二、三首诗歌拟出另两个分区栏目的名称,要求字数相等,结构相似。(2分)

其一

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上

其二

万千的天使,

要起来歌颂小孩子;

小孩子!

他那细小的身躯里,

含着伟大的灵魂.

其三

墙角的花!

你孤芳自赏时,

天地便小了。

 

栏目一:感恩母爱     栏目二:__________________    栏目三:__________________

2..在栏目一中,同学们开展了阅读赏析交流,请你也对表格中诗歌其一写一段赏析。(60字内)(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3..在栏目三中,同学们非常喜欢这样的小诗,掀起了模仿的热潮,请你就诗歌其三仿写一首。(4分)

 

答案:
1.赞颂童真(童心)   感悟人生(崇拜自然) 2.示例:诗歌勾画了一幅宁静、安适、温馨的场景:明月、小园、藤萝、母亲的膝上,组合出富有诗意的图画,表达诗人对母亲的依恋之情。 3.示例:水中的萍,你随波逐流时,根基就丢失了。 【解析】略
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