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捕蛇者说

不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

1..选择加点字解释不完全正确的一项( )

A而乡邻之生日蹙(窘迫)B. 谨食之,时而献焉(吃)

C.曩与吾祖居者(从前)   D. 蒋氏大戚(悲伤)

2..下列各组句子中划线词的意义相同的一项是(    )

A.得而腊之为饵

B.号呼转徙,饥渴而顿踣

俟夫观人风者得焉人不知不愠

C.又安敢

D.殚其地之,竭其庐之入

之乎                 则无敌国外患者,国恒亡

3..对下面句子分析有误的一项是( )

A.“蒋氏大戚,汪然出涕曰”,蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来,“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役,则久已病矣。”该句引起下文,直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。

C.本文作者是唐代的柳宗元,唐宋八大家之一。

D.“ 退而甘食其土之有,以尽吾齿”的意思是:(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西,以满足我牙齿的需要。

4.、将下面句子翻译成现代汉语 (6分)

(1)君将哀而生之乎?

(2)哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

 

答案:
1.B 2.C 3.D 4.(1)你要哀怜我,使我活下去吗? (2)喧闹叫嚷着惊扰(乡村的气势),即使是鸡狗也不得安宁! 【解析】略
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阅读下面课外现代文,回答下面题目。

还  给  谁

三毛

1971年的夏天,我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又坪蹲下去在草上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。

步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人,没有停步。

一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。

“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。

“对,微笑,就这个样子。恩!快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲爱的弄弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。

然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草,保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。

很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,                      ,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那枝小草的延伸,将这份债,不停的还下去,就是生存的快乐了。

1.第四段中金发青年“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了                   

2.六至十段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:         产生快乐,快乐产生          

3.结合上下文思考,第十四段方框处应填入的文字是(    )

   A.一笔无法偿还的债      B.一笔没有债主的债

   C.一笔可以归还的债      D.一笔容易还清的债

4.联系题目想一想,文中“另外一些人”、“似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人?

5.文末揭示了一条生活哲理:                                         

 


阅读下面的文言文,完成下面题目。

《论语》十则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.文中孔子教给我们,要把学习和思考结合起来语句是                       。(填原文)。

2.解释划线的词语。

①人不知而不(    )   ②学而不思则(    )

③知松柏之后(    )   ④死而后,不亦远乎(    )

3.翻译下面的句子。

①温故而知新,可以为师矣。                              

②己所不欲,勿施于人。

4.指出文中通假字并解释其含义。

   ①学而时习之,不亦说乎?            含义:           

   ②知之为知之,不知为不知,是知也                   含义:               

5.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?(2分)