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现代文阅读(22分)

二月兰的芬芳

曾维惠

“妈妈,我种的二月兰长出花苞了。”坐在轮椅上的星儿高兴地喊道。

妈妈从房间的窗户探出头来,满脸微笑地说:“咱星儿多能干呀,种的二月兰也要开花了。”

山尖儿上的雪刚化不久,春风便踏着远方的积雪,来到了星儿家的院子里。

“噢,春天来了,我嗅到了春的气息。”二月兰在春风中摇摆着羽状的叶子,花苞们也在春风中轻轻地点着头,仿佛在幸福地舞蹈。

星儿抚摸着二月兰的叶子,深情地说:“二月兰啊,你终于又熬过了一个严冬。”

“我还得谢谢你呢,小姐姐。”二月兰说。

去年夏天,星儿妈妈推着轮椅,把星儿带到了一片林子里。星儿迎着轻风,听着鸟语,嗅着花香,看小松鼠在树梢轻荡。

“小姐姐,救救我!”一个微弱的声音,传进了星儿的耳朵。

星儿寻着声音找去,她看到了一株连根裸露在林中石板路上的兰草。星儿轻轻地把这株兰草捡起,抚摸着它那羽状的叶子,说:“你怎么不长在土里呀?连根露在地面上,你会渴死的。”

兰草说:“小姐姐,我是二月兰,一个淘气的男孩子把我连根拔起,却又不把我带走,我已经在这里躺了好些天了。小姐姐,如果你愿意,请你把我带回家吧。”

星儿把二月兰带回了家,种在一个蓝色的花盆里,放进了院子的一个角落里。二月兰告诉星儿,它不需要太肥沃的泥土,也不需要太多的水分,只要有一点可以把根埋住的泥土就可以了。

星儿陪着二月兰,坚强地走过了炎热的夏天,走过了萧瑟的秋天。寒冷的冬天到来了,凛冽的寒风,刮进了放有二月兰的院子里。

寒风夹杂着雪花,袭击着二月兰。二月兰咬紧了牙关,忍受着风雪的洗礼。

星儿也好久没有从屋子里出来了,她的病情加重了,根本就离不开那温暖的被窝。

“妈妈,我的二月兰呢?它还好吗?”被窝里的星儿问。

“星儿,我很好!”院子里,二月兰大声说,“星儿,咬紧牙关,挺一挺,我们都会熬过这个冬天的。想想看,一到春天,我就能开花了!”

星儿和二月兰一起,在大雪纷飞的冬季里,带着无比的希翼与信念,一步一步朝春天走去。

啊!星儿和二月兰,终于迎来了第一缕春风。

“星儿,我要开花!我要开花!”二月兰在春风中歌唱。

看啊,在清晨的第一缕阳光下,二月兰开放了,淡紫色的花瓣,在风中起舞。那淡淡的芬芳,在院子里弥漫。

星儿来到院子里,她抚摸着二月兰,然后仰望着蓝天,轻轻地说:“我也要开花,我也要飞翔。”

1.整体把握。请你用简洁的语言概括文章的故事情节“(4分)

2.分析探究。(共7分)

(1)选文的标题有什么含义?(4分)

(2)“二月兰在春风中摇摆着羽状的叶子,花苞们也在春风中轻轻地点着头,仿佛在幸福地舞蹈”。说说二月兰为什么感到幸福?(3分)

3.语言品析“二月兰啊,你终于又熬过了一个严冬。”请品析加点词语“熬”的表达作用。(4分)

4.情感体验。下列句子抒发了星儿怎样的情感体验?(3分)

星儿来到院子里,她抚摸着二月兰,然后仰望着蓝天,轻轻地说:“我也要开花,我也要飞翔。”

5.想想感悟。文章给你带来了怎样的人生启示?(4分)

 

答案:
1.(4分)生病的小姑娘星儿精心照料受伤的二月兰,她们相互鼓励,二月兰最终绽放。 2.(共7分)(1)(4分)含义:既指二月兰散发的香气,也象征着美好的生命。(2)(3分)因为它依旧享受美好生命。 3. (4分)“熬”字表示坚守的极其不易,经历的苦难多。 4.(3分)热爱生命,有坚定的信念,对未来充满了信心。 5.(4分)生命在,希望就在,我们要带着无比的希冀和信念来迎接生命中的各种挑战。 【解析】略
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阅读《三峡》和《与朱元思书》,完成下列各题(20分)

[甲] 三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

[乙] 《与朱元思书》

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列划线的词。(4分)

(1)沿阻绝(              )   (2)猛浪若(              )

(3)渔者歌曰(              ) (4)经纶世务者(              )

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)素湍绿潭,回清倒影。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心。

3.找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思。(4分)

(1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________

(2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________

4.乙文中从侧面表现水的清澈的句子                         以声音来反衬山林之静的句子是                                                 (4分)  

5.甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____________,乙文侧重于写水流之____________;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_____________,乙文以“有时见日”来突出____________。(4分)