返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

[哲理小品] 阅读下面小品文,回答文后问题。(4分)

门的悬念

    学校大厅的门被踢破了。

    可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:干脆,换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了,说,放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。

    新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

    这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

     —— 这是一道玻璃门。

1..旧门被踢破后,教导主任和校长各采取了什么方法?反映了他们各自怎样的教育思想?(2分)

2..文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中”一句中的“易碎的梦”是指的什么?(2分)

 

答案:
1.教导主任主张用铁门阻止学生的踢打。主张用硬堵的方法教育学生;校长主张装上玻璃门。想用信任和爱心唤醒学生的爱惜之心,塑造学生的美好心灵。(2分,意近即可) 2.⑴经不起踢打的玻璃门;⑵用信任和爱心达到教育感化学生的目的。(2分,每个要点1分) 【解析】略
推荐试题