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阅读下面的文字,完成题。(8分)

①春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。现在,请你把目光投向天空,看看那飘浮的云彩,这大自然的文字,这天气的“招牌”,该怎么解读?

②经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

③卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。在晴天,我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

④当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就要转阴。接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

(选自《看云识天气》,有删改)

1.第④节文字按照什么顺序介绍了各类云?(2分)

                                                                                     

                                                                                    

2.文中使用“你”“我们”这样的称谓有怎样的表达效果,请简要说明。(2分)

                                                                                      

                                                                                    

3. 比较文中画线的句子和《百度百科》对“高积云”的不同说明,结合所使用的说明方法分析它们的语言特点、表达效果有何不同。(4分)

【甲】高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。

                                                     (《看云识天气》)

【乙】高积云:云块较小,轮廓分明,薄的云块呈白色,能见日月轮廓,厚的云块呈暗灰色,日月轮廓分辨不清。大多数云块的视角宽度在1°——5°。

(《百度百科》)

                                                                                      

                                                                                          

 

答案:
1.(2分)由薄到厚(由高到低)。 2.(2分) 使用“你”“我们”,拉近了作品与读者的距离(1分),使文章的表达更加亲切、自然(1分)。 3.(4分)甲段文字语言生动,运用打比方(作比喻)的说明方法,把高积云介绍得更生动、更形象(“把科学融于艺术之中,通俗易懂,富于情趣,增添文采”或“除介绍知识外,还给人以趣味性”等)。(2分,说明方法1分,语言特点、表达效果1分)乙段文字语言平实,通过分类别、列数字的说明方法把高积云的特点说明得更加清晰、准确、科学。(2分,说明方法1分,语言特点、表达效果1分) 【解析】
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阅读下面文段,完成题。(22分)

                               补鞋女

    去年的一个夏日,我在商场买了一双挺高档的皮鞋,做工很好,款式也不错,就是鞋跟矮了点。回家前,我拿着它到了手工市场,想找个师傅替我在鞋跟底部加一块硬胶,并且沿鞋边上一层暗线。

    拎着皮鞋的我一出现,一整排修鞋匠立即作出反应——一个个都满脸笑容地向我招手:“到我这里来!”“我手工好!”“我收费便宜!”……

    我却走向一个一声没吭、手也正闲着的女子,直觉告诉我她可信且手艺过硬。

她开始工作后,我们聊了起来:

“你的手艺真不错呢。”

“手艺嘛还可以,就是不懂招揽生意,钱赚得比别人少。”

“慢慢来吧。”

“已经干不下去了。我明天就回家,车票都已经买好了。”

“别着急走……其实,只要手艺好,坚持下去生意总会好起来的。”说到这里手机响了,我要赶着办点急事:“这活儿你慢慢干,我七点过来取鞋。”

“你一定要过来,明天可找不到我的。”她再三叮嘱。

事情办得出乎意料的顺利。我六点赶到手工商场,但已见不到她的踪影。

“她早走啦!”“你的新皮鞋没啦!”……其他修鞋匠现出幸灾乐祸的样子。

想不到一向眼光独到的我竟然也有看错人的时候,失去了皮鞋事小,怀疑起自己的洞察力事大。之后好长一段时间,我没有再到那个市场,直到今年初春才偶然经过。

“先生,先生……”一个女子向我追来,且大声喊着。

“叫我吗?”我停了脚步回过头来。

“你还认得我吗?”她气喘吁吁地说,“过来拿回你的皮鞋吧,都放了大半年了。”我这才想起了那件事情。

“你没回去吗?”

“我走得了吗?你不来取你的皮鞋。”我想声明我来取过,不知为什么竟没说出口。

“那天回到住处收拾好行李吃了饭,到六点半我返回这里,就站在这里等你,一直等到半夜也没见你来……她说得有点激动。

“你就因为这留了下来?”取过皮鞋,我很有些歉意。

“真麻烦,我每天都带它出来,还要用心记住你的相貌,梦里都见过你好几回了。”我们说着,旁边已有好几个客人在等,我有点惊奇:“看来你的生意很不错。”

她笑了,是那种非常自信的笑:“只是照你说的努力坚持着。后来,许多顾客发现我手艺不错,就做了回头客。连他们也无法再排挤我了。”说完,她瞥了旁边一眼。

穿上这双久别的皮鞋,我像是寻回了某种感觉……

 

1.当“我”拎着皮鞋出现在一整排修鞋匠面前时,别的修鞋匠都争着“向我招手”,而“手

正闲着”的修鞋女为什么一声不吭?(4分)

                                                                                  

2.请分析“我想声明我来取过,不知为什么竟没说出口”这句话中,“我”为什么没将声明 说出口?(4分)

                                                                                

3.取过皮鞋,“我”很有些歉意。请问“我”的歉意从何而来?(4分)

                                                                                  

4.修鞋女是一个怎样的人?文中刻画人物运用了哪些描写方法?(6分)

                                                                                      

                                                                                 

5.文末这“某种感觉”是指什么感觉?(4分)

                                                                               

 

 


阅读下面文段,完成题。(11分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日

本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(选自《济南的冬天》)

1.这段文字写雪后的山给给人们总的印象是(        )(3分)

  A.好像日本看护妇

B.一道儿白,一道儿暗黄

C.好像穿上一件带水纹的花衣

D.实在是太秀气了

2.本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序来写的?(4分)

                                                                                 

3.“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”试分析一下“秀气”一词的

表达效果。(4分)

                                                                                  

                                                                                   

 

 

 


阅读《童趣》,完成题。(12分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之

强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)明察秋毫(       )       (2)项为之强(       )

(3)果如鹤唳云端(       )      (4)鞭数十(       )

2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)见藐小之物必细察其纹理。

                                                                                 

(2)徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。

                                                                                 

3.文末一句“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?(4分)