返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

名著阅读。(4分)

(1)      寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。

在横线上填写人名,并结合本段文字概括他的性格特点。(2分)

人名:                      性格特点:                                         

(2)下列选项中所提供信息与对应人物关系有误的两项是(    )(    )(2分)

A.虎妞        人力车      曹家遇险                      人物:祥  子

B.斗杀西门庆  醉打蒋门神  血溅鸳鸯楼                    人物:杨  志

C.高跟党       飞岛国      “耶胡”                     人物:保  尔

D.“海盗”生活   蓓姬       洞中历险                     人物:汤  姆

E.智取红孩儿  三借芭蕉扇    斗战胜佛                    人物:孙悟空

 

 

答案:
(4分)(1)(共2分)鲁达或鲁智深、鲁提辖、花和尚(1分),有勇有谋或“粗中有细”或“机智”(1分)(2)B  C (2分,每项1分,B项为武松,C项为格列佛。) 【解析】
推荐试题




现代文阅读。阅读《惊蛰》一文,完成题。(18分)

 

惊 蛰

苇岸

①二十四节气令我们惊叹叫绝的,除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应,还有一点,即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华,它们所体现的汉语的简约性与表意美,使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲,也感到惭愧。

②“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气,它反映了对象的被动、消极和等待状态,显现出一丝善意的冒犯和介入,就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,该上路了

③仿佛为了响应这一富有“革命”意味的节气,连阴数日的天况,今天豁然晴朗了(不是由于雨霁或风后)。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘,从中央到岸边,依其深浅,水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青,在朝阳的映照下,望着满眼清晰伸展的绒绒新绿,你会感到,不光婴儿般的麦苗,绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁,青草破土而出,连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里,我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟(疑为百灵);它们如精灵,敏感、多动,忽上忽下;它们的羽色近似泥土,落下来便会无影无踪;我曾试图用望远镜搜寻过几次,但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏,此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。

④“惊蛰过,暖和和。”到了惊蛰,春天总算坐稳了它的江山。

                                                      (选自《大地上的事情》)

1. 根据文意,请概括 “惊蛰”一词的含义。(3分)

2.作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么?(可联系当今人们运用汉语的实际情况分析)。(3分)

 

3.试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)

   

4.文章第③段首句在结构和内容上有什么作用?(3分)

 

5.谚语“惊蛰过,暖和和”,改为“惊蛰过,暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。(3分) 

 

6.“清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称,蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美,请选择其中一个节气,模仿作者对“惊蛰”的解读,以合理的想象加以描绘。(3分)