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课内语段(11分)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊蝴珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得远。

1.语段选自课文                  ,作者是         。(1分)

2.指出下列句子的表达方式(3分)。

(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(       )

(2)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。(       )

(3)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊!(       )

3.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式来看本段的写景顺序是(    )(2分)。

A.从静景描写到动景描写。              B.从概括全景到突出局部。

C.从美丽的植物到可爱的动物。          D.从近的景物到远的景物。

4.文段除描写景物外,还写了一些趣事,请用简洁的语言概括出三件。(3分) 

①、                        ②、                            

③、                                

5.试仿照选段,用“不必说…也不必说…单是…”的句式写一段话。(2分)

                                                                  

 

答案:
1.《从百草园到三味书屋》、鲁迅。 2.描写、叙述、抒情。 3.B 4.、如:听油蛉和蟋蟀叫、翻砖找蜈蚣、按斑蝥脊梁、拔何首乌根、摘覆盆子吃等 5.略 【解析】略
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文言文阅读(11分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 

1.   6ec8aac122bd4f6e                             

 

2.翻译下列各句。(4分)

⑴、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

译:                                                                 。

⑵、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

译:                                                                         

                                                                             

3.方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句)(3分)

答:①、“                     ”②、“                       ”

③、“                           ”

4.你从方仲永故事中明白了什么?(2分)

答: