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综合性学习

请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。

1.请为下面的实施方案补充活动主题。

要求:任选一个节日;补充的主题应突出节日特点,并与已有“活动主题”的语言形式相同。

2.你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌嚼我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

3.请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上提供的词语。(50字左右)

幸福安康 繁荣昌盛

4.请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词),表达我们对台湾同胞的思念之情。

 

答案:
1.实施方案 日期(2009年) 节日 活动主题 4月4日 清明节 祭奠英灵,缅怀先烈 5月1日 劳动节 体验劳动,歌唱明天 5月28日 端午节 纪念屈原,弘扬传统 10月1日 国庆节 感受成就,祝福祖国 10月3日 中秋节 诵读诗赋,期盼统一 2.①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 3.我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展,社会安定和谐,人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。 4.示例一:共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 示例二:海上生明月,天涯共此时。 示例三:但愿人长久,千里共婵娟。 示例四:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 【解析】 1.评分标准:能突出节日特点,得l分;语言形式相同,得l分。 2.评分标准:答出两点,得2分。意思对即可。 3.评分标准:能恰当使用提供的词语,得1分;能表达出祝福祖国之意,得2分。 4.评分标准:必须是借月表达思念之情的相连的诗句,书写无误,得2分。
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