在图中,用铅笔画线代替导线将图中的实物连接起来(导线不许交叉),并在右侧方框内画出其对应的电路图。要求:两只电灯并联,电流表能测量通过L2的电流(电路中的总电流约为0.6安)。
如图所示是手电筒的剖面图,观察它的结构,请在右侧的方框中画出它的电路图。
在“探究并联电路电流的特点”实验中,小明连接的实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图25乙、丙所示,则通过灯泡L1的电流 L2的电流,灯泡L1的电阻 L2的电阻。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
常温下,同种材料制成的长度相等的两条电阻丝,粗电阻丝的电阻 细电阻丝的电阻;把它们串联在电路中,通过粗电阻丝的电流 通过细电阻丝的电流(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
如图所示,甲、乙两个通电螺线管串联接到同一电路中,通电后观察到两螺线管都能吸引大头针,甲螺线管吸引的大头针比乙多。这一实验可以说明 , 。
一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗:“晶莹的冰、缥缈的雾、凝重的霜、轻柔的雪,同样的水分子装点着我们生活的时空。物态可以变化,犹如生活多姿多彩。”小诗中含有许多科学知识,请仿照上表的例子,填写表中空白。
文中句子
形成原因
吸、放热情况
凝重的霜
水蒸气凝华
放热