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初中物理试题
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如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个
（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为
N．
答案：
分析：由示意图分析动力和阻力，然后看动力臂和阻力臂的大小，根据杠杆的平衡条件进行计算求出抬起拉杆的力． 解答：解：抬起拉杆的力F为动力，物品的重力为阻力，支点在下面，故动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆； 由杠杆的平衡条件：F动×L动=F阻×L阻，可求得F动=20N； 故答案为：省力，20．
推荐试题
图甲所示的是现在比较流行的新型拖把，只需要用手在A处向上拉动即可把海绵拧干，非常方便卫生．这里拉杆ABC是
（选填省力或费力）杠杆．从图乙海绵的形状变化可说明
．
指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀
；扳手
；钻头
．
正上初三的张丽同学发现，妈妈在厨房炒菜时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子
的原因；细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳（如图）是
（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行（如图）．大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×10
7
kg
（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=l0N/kg）
（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究
目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是______；
（2）小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？______．