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初中物理试题
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有关电磁波，以下说法正确的是（ ）
A．电磁波在空气中的传播速度为340m/s
B．电磁波不能在真空中传播
C．手机通信是利用电磁波来传递信息
D．电磁波的应用对人类有利无害
答案：
分析：电磁波在生活中很常见，人们利用电磁波来方便生活． 电磁波的速度与光速相同，因为光是一种典型的电磁波，可以根据光的有关特点来推出电磁波的特点． 能量很高的电磁波，会对人体产生影响． 根据以上内容，对各个选项进行分析． 解答：解：A、电磁波在空气中的传播速度为3×108m/s．错误． B、电磁波可以在真空中传播．错误． C、手机信号就是通过电磁波来进行传输的．正确． D、能量很高的电磁波，会对人体产生影响．错误． 故选C．
推荐试题
（探究名称）探究水对磁的影响
（提出问题）声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快．那么磁呢？水对磁有影响吗？
（进行猜想）宪宪认为水对磁没有影响．
（设计并进行实验）宪宪设计了如图所示的实验：
（1）在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记（图中A点）．
（2）拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置．
（3）往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当 ______时停止下放．
（4）如果这两次绳子末端所到达的位置不变，则说明 ______．
（交流与评估）本次探究活动中应用了控制变量法，其中控制不变的因素主要有：
①______；
②______；
③______．
【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指______的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与______有关．
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
物体到凸透镜的距离/cm
光屏上像到凸透镜的距离/cm
光屏上像的大小
40
13.5
缩小
30
15
缩小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上没有像
8
光屏上没有像
【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越______，同时发现像到凸透镜的距离就越______．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应______照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．
在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．
（1）请在图的“○”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．
（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示．断开开关时，发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是______．
U/V
2
2.5
3
I/A
0.22
0.26
0.30
（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是______W．若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率______额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图一所示．若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有______种接法；“20Ω”指的是______接线柱间的电阻值，“2A”指的是______．
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图二中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗．
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再______联一个电流表，并增加______根导线．
（1）用天平测物体质量：
①调节天平平衡时，将天平放在 ______上，再将 ______移至标尺左端的零刻线处，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
②如图乙中被测物体的质量是 ______g．
（2）萍萍家本月应交电费42元，本月末抄表时的示数是
，若电价为0.6元/度，请你把萍萍家上月末电能表的示数填入如图的空格中．从表盘上你还能获得的信息有：
①______；②______．