关于家庭安全用电，下列说法不正确的是 A．使用试电笔时，手不要接触金属笔尾 B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 C．电脑、电视机等... _满分5

关于家庭安全用电，下列说法不正确的是

A．使用试电笔时，手不要接触金属笔尾

B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救

C．电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源

D．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力

答案：

A 【解析】A、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线； B、发现有人触电时，千万不能用手将触电人拉开，会使救人者触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源； C、有些家用电器不使用时，若不切断电源用电器依然存在小电流耗能，所以若长时间不用，要切断电源，避免能耗； D、使用大功率家用电器会使干路电流较大，增加电线耗能和所分电压也不安全，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力；考点：安全用电原则．

推荐试题

下列关于声现象的说法正确的是

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

图所示现象中，由光的反射形成的是

【实验名称】探究凸透镜成像规律

【设计实验与进行实验】

（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；

（2）如图所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，

A.只需要将三者中心调至同一高度。

B．需将三者中心调至同一高度井在同一直线上。

其中说法正确（填序号）。

正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：

实验序号	物体到凸透镜的距离/cm	光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1	40	13.3
2	30	15
3	20	20
4	15	30
5	10	光屏上没有像
6	8	光屏上没有像

【试题分析与论证】

（1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距。

（2）如图所示，光屏应移至区域才能找到清晰的像。

（3）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向观察（填“左”或“右”）。

（4)在整理器材时．香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像．它的成像原因是光的（填“直线传播”、“反射”或“折射”）。

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m³,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m³.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种，应用密度可以物质。

小姬同学像科学家一样去探索水的密度。

【设计实验与进行实验】

1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁：

2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m₂，则这些水的质量为；

3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中．测出水的体积V；

4）算出水的密度ρ

【评估】

请找出实验中的两个不足之处：（1）；（2）。

【提出问题】

改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？

【设计实验与进行实验】

将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：

实验序号	冰的质量m/g	冰的体积V/cm³	冰的密度ρ/（g·cm^-3）
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是：。

如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：

(1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图甲中用笔画线画出游览路线；

(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线

由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。

【设计实验与进行实验】

请在图所示的虚线框内．画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号

【评估】

（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

故障现象	可能原因	检修方法
灯泡不亮	示例：灯泡的灯丝断了	换灯泡
电路中导线断了
电池没电了

（2)如图所示．它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。