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如图所示表示人体消化吸收过程,1~5 表示消化液(5为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是

A.X表示大肠,是abc被吸收的主要场所

B.1为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C.23都只含一种酶,但酶种类不同

D.45发挥作用的场所都是小肠

 

答案:
D 【解析】 (1)唾液中含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉分解为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用;胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化。 (2)分析题干中的图示可知,1只能作用于淀粉,因此是唾液,2只能作用于蛋白质,故是胃液,3只能作用于脂肪,是胆汁,4、5对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知5是肠液,故4是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 A、X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,错误。 B、1是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,错误。 C、2胃液中只含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用,3是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化,错误。 D、4胰液和5肠液都通过导管进入十二指肠后,对三大营养物质进行消化,因此它们发挥作用的场所是小肠,正确。 故选:D。
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生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效,某生物兴趣小组同学就这个问题进行了探究,他们分别对幼鼠进行口服和注射生长激素处理,根据表中的实验步骤及结果,回答下列问题。

组别

实验对象

方法

体重增长

1

45只体长、体重、生理状况相同的幼鼠,平均分为3

饲喂正常食物

18%

2

饲喂等量正常食物并注射生长激素

31%

3

饲喂等量添加了生长激素的正常食物

19%

 

1)实验中挑选体长、体重、生理状况相同的小鼠,并饲喂等量食物是为了____________。三组实验中第1组和第2组形成了一组对照实验,其变量是________

2)在实验过程中,每天定时测量并记录小鼠的体长、体重,获得了大量的数据,对各组数据应该怎样处理?________________________。实验结果显示,第2组的体重增长最快,第1组和第3组明显较慢且差距也小,该实验的结论是________________________________

3)生长激素的化学成分是一种蛋白质,分析实验结果,为什么口服生长激素对生长发育无效?____________________________________________

4)若将生长激素换成甲状腺激素,重复第1组和第2组实验,第____组的小鼠会提前发育。

5)人体的生长激素是由____________(选填“甲状腺”或“垂体”)分泌的,幼年生长激素分泌不足会患______症。

 


阅读材料,根据材料内容分析并回答下列问题。

打羽毛球可以让人练得“眼明手快”,羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况,眼睛紧紧追随高速飞行的球体,眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松,大大促进了眼球组织的血液循环,从而改善了睫状肌的功能,长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力。对于过度使用眼睛的人来说,如果能坚持打羽毛球,视觉敏感度将会明显提高。

1)比赛开始后,运动员的呼吸频率会迅速加快,调节呼吸频率的神经中枢在______    (选填“大脑”“小脑”或“脑干”)中。

2)比赛中,运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断,并迅速移动至合适的击球位置,在完成这一动作的过程中,神经调节的基本方式是____,其结构基础是______,其中发挥关键作用的神经中枢位于______,产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的______

3)在运动员挥拍击球的过程中,能够帮助维持身体平衡、协调运动的结构主要是______

4)在羽毛球比赛中,运动员要做到“眼观六路”,物像始终会落在眼球的______上,最后在____________形成清晰的视觉。羽毛球由远及近的飞行路径,运动员始终都能清晰地看到,这主要是依靠______对曲度的调节实现的。

5)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量,这主要是______调节的结果,与激素调节相比,这种调节方式的反应速度______

6)羽毛球运动过程中,除了需要运动系统,还需要哪些系统的参与? ______________(至少答出两点)

7)在羽毛球比赛中,运动员消耗了人量的能量,能量主要来自于___________(填一种营养物质)。