抗击“新冠”疫情延期开学期间，小宋同学在家进行生物学实践活动，观察小麦种子的萌发与生长发育过程。
（1）图1为小宋同学观察小麦籽粒绘制的模式图，其中_______为种子萌发提供营养，种子中的_______将发育成小麦的幼苗。
（2）小宋将小麦种子分成两组，每组50粒，分别放置在冰箱冷藏室(5℃)和室内( 200C)，经过五天的培养，发现小麦种子在室内萌发率远远高于冰箱内萌发率，说明种子萌发需要_______。
（3）如图2所示，在萌发的小麦中，有一株幼苗通体白色，小宋同学查阅资料，得知它是“白化苗”，其形成与多种因素有关。
| 观察总数 | 绿苗数 | 白苗数 |
植株一后代 | 420 | 321 | 99 |
植株二后代 | 505 | 379 | 126 |
①其中一篇资料介绍，“白化苗”是遗传物质改变引起的。科研人员将两株叶色正常的小麦结出的籽粒种植后，后代植株的性状表现如下表，分析数据可知，白化是_______（填“显性”或“隐性”）性状。
②由遗传导致的“白化苗”由于体内不能合成叶绿素，会很快死亡，其死亡的原因是不能正常进行_______作用。
③由于土壤环境中缺锌、缺铜等无机盐，小麦叶片上也会出现白色条纹，严重的整株叶片发白，营养充足后会恢复为绿色。这种白化的性状_______（填“能”或“不能”）遗传后代。
答案：
胚乳 胚 适宜的温度 隐性 光合 不能
【解析】
（1）种子的萌发需要一定的条件，包括外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气等；自身条件是完整而活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子不在休眠期。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。
（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（1）小麦是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，其中胚乳是储存营养物质的结构，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，将发育成小麦的幼苗。
（2）由分析可知，种子萌发需要一定的外界条件，在题干中小麦种子分成两组，每组50粒，分别放置在冰箱冷藏室(5℃)和室内( 20℃)，经过五天的培养，发现小麦种子在室内萌发率远远高于冰箱内萌发率，说明种子萌发需要适宜的温度。
（3）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。两株叶色正常的小麦结出的籽粒种植后，后代植株的性状表现出现了白苗，所以白化是隐性性状。
②白化苗不能存活，原因是植物进行光合作用必须是在植物的叶绿体中，白化苗的叶绿体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物。
③按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。土壤环境中缺锌、缺铜等无机盐，小麦叶片上也会出现白色条纹，严重的整株叶片发白，营养充足后会恢复为绿色。这种由于环境的变化引起的，遗传物质没有发生变化，这种白化的性状不能遗传后代。