如所示为蚯蚓走“T”字形迷宫的实验，进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物，请回答：
（1）在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，就会受到_____。经过一段时间的训练后，蚯能够学会选择，爬向_____的一臂。
（2）产生这种行为的原因是：电极对蚓的生存_____，所以蚯蚓_____；潮湿、有食物的暗室，对蚯的生存_____，所以蚯蚓趋向这一端。
（3）这个实验培养了蚯蚓的_____行为，但是该蚯蚓的后代_____（填“能”或“不能”）遗传这种行为。
答案：
电击 有食物的潮湿暗室 有害 远离它 有利 学习 不能
【解析】
本题考查的是先天性行为和学习行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，以及研究动物行为的方法。据此解答。
（1）动物具有学习的本领，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物，在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，就会受到电击，经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择爬向有食物的潮湿暗室的一端。
（2）产生这种行为的原因是：电极对蚯蚓的生存有害，所以逃避；潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓的生存有利，所以蚯蚓会趋向这一端。
（3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中尝试和错误的次数就越少，适应环境能力也就越强；动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。这个实验培养了蚯蚓的学习行为，学习行为形成的过程中遗传物质没有改变，该蚯蚓的后代不能遗传这种行为。