下图是大豆不同生长发育时期的示意图，豆制品内含丰富的蛋白质和人体必需氨基酸、维生素等有益成分，越来越受到人们的喜爱与关注。精准脱贫工作开展以来，为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。
（1）大豆富含丰富的蛋白质，主要储存在图甲的[ ]_____中。
（2）图乙中的B是由图甲[ ]_____发育而成。
（3）图丁中F是由图丙中[ ]_____发育而成。
（4）大豆收割后，下一年种植的植物一般都显著增产，请你说出其中的道理_____。
（5）兴趣小组同学对大豆的生理作用非常感兴趣，探究了下列实验：
①首先同学们对密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制了上图中图一所示的曲线。这一天中，积累有机物最多的点是_____。
②当外界温度降低时，图一中的A点会向_____（选填“上”或“下”）移动。
③图二左侧装置中装有正在萌发的大豆种子（瓶中有适量的水），右侧密闭透明玻璃罩中放置健壮的大豆幼苗，将该装置放在阳光下一段时间后，打开阀门，大豆幼苗光合作用的强度将如何变化，为什么？_____。
④兴趣小组设置了图三实验装置，一段时间后，发现甲、乙塑料袋内壁上有较多水珠，丙塑料袋内壁几乎没有水珠。若甲和丙对照，他们探究的问题是_____？
答案：
⑤子叶 ①胚轴 4胚珠 豆科植物和根瘤菌共生，根瘤菌能将空气中的氮气转换为植物能吸收的含氮无机盐（或“根瘤菌有固氮作用”，表达出氮肥增加的意思即可） D 下 种子呼吸作用释放出的二氧化碳使大豆幼苗的光合作用强度增加（意思对即可） 叶片是蒸腾作用的主要器官吗？（或“蒸腾作用主要在叶片中进行吗”意思对即可）
【解析】
图甲中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，A叶，B连接根与茎的地方，C是根； 图丙中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠；图丁中E是果皮，F是种子；图一表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。
（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在图甲中⑤子叶里。
（2）种子萌发过程中，②胚根最先突破种皮发育成C根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成B连接根和茎的部位。
（3）一朵花要经过传粉受精过程后的变化：
雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的4胚珠发育成F种子。
（4）豆科植物的根上具有根瘤，根瘤菌能够将空气中的氮气转化为农作物吸收利用的含氮物质。
（5）①某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，D点吸收了一天的二氧化碳，积累的有机物最多。
②呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱；当外界温度降低时，图四中的a 点会向下移动。
③乙内装有正在萌发的蚕豆种子，能进行呼吸作用，释放二氧化碳，打开阀门，乙装置内二氧化碳进入丙装置，二氧化碳是光合作用的原料，因此蚕豆苗的光合作用增强。
④对比图三中的甲与丙，变量是叶，探究的问题是叶片是蒸腾作用的主要器官吗？