下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（） A.燕子育雏 B.子女与父母不同 C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现... _满分5

下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）

A.燕子育雏 B.子女与父母不同

C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离

答案：

D 【解析】燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能遗传变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同，D符合题意。

推荐试题

下列不属于生命现象的是（）

A.蜜蜂采蜜 B.森林着火 C.杨柳飞絮 D.衣物发霉

某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

第二步：将4个培养皿做如下处理。

第三步：每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

（1）你认为这两组实验的对照组应该是_______号。A组实验的变量是_______，B组实验的变量是________。

（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？_____________，理由是____________。

（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是___________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是 _________菌。其生殖方式为__________生殖。

图表示人的生殖和发育过程，已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因(H)是显性基因，决定无酒窝的基因(h)是隐性基因，图中夫妇的基因组成都是Hh，据图回答下列问题：

（1）有酒窝和无酒窝的性状由基因控制，基因是具有遗传效应的____片段，它位于细胞核的____中。

（2）这对夫妇的性状表现都是____，若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程，则生殖细胞c、d的染色体数目比体细胞a、b减少了____。e的染色体数目与a、b_______。

（3）通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵，该细胞中的基因组成是____。

（4）这对夫妇的子代中有酒窝和无酒窝子女的理论比例是____。

人从生物圈中摄取的营养物质，需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。下图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图，请根据图示回答问题。

（1）图甲中_____代表消化道中的小肠．炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用图甲中曲线_____(填字母)表示，其消化的终产物经过图乙中B过程，该物质在血液中含量_____(填“增多”或“减少”)。最先到达心脏的_____。

（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中_____明显减少。图乙B所表示的生理过程称为___。

（3）图中①-⑥所示的血管中，流有动脉血，但属于静脉血管的是___(填写图中序号)。

（4）图乙中C代表的器官是_________，尿液形成的过程中必须经历____________和 _____________ 两个生理过程．

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行

__________（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。