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初中生物试题
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蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（ ）
A．完全变态
B．不完全变态
C．变态发育
D．不变态发育
答案：
分析：此题考查的知识点是蟋蟀的发育特点．解答时可以从蟋蟀的发育过程特点方面来切入． 解答：解：蟋蟀的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蝗虫等．因此蟋蟀的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；而家蚕等昆虫的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，比不完全变态发育多了一个蛹期． 故选：B．
推荐试题
人胚胎发育的场所是（ ）
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．膀胱
人的生命开始于（ ）
A．卵细胞的产生
B．精子的产生
C．受精卵的形成
D．胚胎的形成
如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）如图中，植物是生态系统中的
者，动物是生态系统中的
者，动物与植物通过
关系形成食物链．
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、
（任写一项）等．
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其能量传递具有单向性和逐级
的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是
．该生态系统的能量最终来源于
．
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的
分解为无机物供植物再利用．
2011年3月11日，日本发生9级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，中国人民也派出一个队参与帮助，如果你也是其中一位参与救治的成员，请联系所学知识，回答下列问题：
①地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于______．（填“病原体”或“传染源”）．
②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断______．
③给灾民注射疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护______．从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫______（“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得______性免疫．
如图为淀粉的消化终产物a进入血液和组织的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a-f表示人体内的物质，请据图回答：
（1）淀粉在消化道中消化的起始部位是______．
（2）______是完成气体交换的场所．煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的______结合，造成细胞缺氧死亡．
（3）氧进入血液后，通过______（体循环/肺循环）运送到______参与分解有机物，为其生命活动提供能量．