下例关于生物圈的说法中,正确的是( )
A.整个地球是一个生物圈
B.地球上所有生物称为生物圈
C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究.
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录
在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物（ ）
A.需要营养 B.能对外界的刺激做出反应
C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。请你对此进行了探究并回答下列问题。（5分）
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）针对问题B你作出的假设是 。
（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是____ ______，因此，要给鼠妇提供___ _两种环境以便对照。
（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？为什么？ 。
。
下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。（5分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。
（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。
（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为
（用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。
（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。
右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：（5分）
(l)对细胞有保护和支持作用的结构是[①】_ ___。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为__ __具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是【④】___ _。
(4)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是【⑥】 。
(5)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于【⑤】__ __中。