“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”材料所强调的“日本发展的原动力是指”
A、重视发展教育 B、加强国家合作
C、拥有丰富的资源 D、占据广阔的海外市场
有人将法德关系作如下比喻：以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指
A、民主政治的不断发展 B、民主权利的逐步扩大
C、法德关系的和解 D、欧洲的经济一体化
有人说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”材料中的“今天”是指
A、第一次世界大战前 B、第一次世界大战后
C、罗斯福新政时期 D、第二次世界大战后
2015年5月9日， 中国国家主席习近平出席了俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵。莫斯科是个英雄城市，二战中莫斯科保卫战的胜利
A、标志着第二次世界大战爆发 B、粉碎了德军“天下无敌”的神话
C、是苏德战场根本转折的开始 D、使第二次世界大战达到最大规模
历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战。能够证明上述结论的史实有
①三国协约的形成 ②世界反法西斯同盟的建立
③三国同盟的结成 ④联合国的成立
A、①② B、①③
C、②④ D、③④
英法推行绥靖政策达到顶点的会议是
A、慕尼黑会议 B、巴黎和会
C、华盛顿会议 D、雅尔塔会议