根据下图提供的信息,结合所学知识回答问题:
(1)根据上图的提示将下面的图示补充完整:(6分)
(2)图中的字母是表示奠定三国鼎立的著名战役的发生地?(2分)
A:
B:
(3)除了上面的几个人物,你还知道哪些三国时期的人物?请你再写出2个。(2分)
阅读材料:
材料一:丝绸之路的路线示意图
(1)仔细阅读材料一,请将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在下面的括号中。(4分)
①(长安) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
(2)对开通丝绸之路功劳最大的是 。(填写一个人物,2分)
材料二:西汉疆域图
(3)对材料二中A区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?(2分)
(4)对比材料一和材料二中两幅图,你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?(2分)
根据所学知识完成“战国时期的思想家”表格的填写:(10分)
学派
代表人物
著作
主要思想
《孟子》
“仁政”治国,轻徭薄赋
韩非
“法”治,中央集权
道家
《庄子》
墨子
《墨子》
兵家
孙武
如何处理好中央和地方的关系,古代统治者进行了探索。
(1)西周统治者为了巩固统治,采取怎样的措施,有何影响?(4分)
(2)秦初为建立统一的中央集权国家,在地方上推行什么制度? (2分)
(3)汉初诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?(2分)汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响?(2分)
(4)综上所述,你认为古代的中央集权制度有什么作用? (2分)
江南地区得以开发,最主要的因素是 ( )
A.南气候温暖湿润 B.北方人口的南迁带来先进生产技术
C.江南统治者施行仁政 D.江南土地肥沃
公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处 ( )
A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国