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2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级(1)班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动,请你参与。

【回眸历史】如图

6ec8aac122bd4f6e(1)图一中舰只所使用的动力是______;图二中飞机是第_____次科技革命的产物。(4分)

【论从史出】

(2)同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”,分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。(6分)

①“耻辱与振兴”: ____________________________________________________

②“疯狂与罪恶”: ___________________________________________________

③“伤痛与崛起”: ___________________________________________________

【读史明智】    

(3)面对是否继续发展核能产业,同学们中出现了两种不同的观点:一种认为应继续发展,另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由。(只答观点未说明理由不得分)(6分)

 

答案:
(1)蒸汽机(蒸汽);二。 (2)①国门被打开,签订一系列不平等条约;明治维新,走上资本主义发展道路。 ②发动一系列侵略战争,给邻国和世界带来痛苦灾难。(其它符合题意也可) ③二战期间日本遭受到原子弹袭击(或福岛核泄漏);日本在20世纪70年代成为资本主义世界第二经济强国。 (3)第一种:继续发展。因为能源的需求量大,核能是新能源,潜力大;坚持安全、创新、和平利用核能;加强国际合作和环境保护。 第二种:停止发展。因为这种产业危险性非常大,可能会造成核灾难;发展其它新能源进行替代;很难规避自然灾害对核电的破坏。 【解析】本题考查的是科技革命与日本的史实。图一中舰只所使用的动力是蒸汽机,图二中飞机是第二次科技革命的产物。“耻辱与振兴”指国门被打开,签订一系列不平等条约;明治维新,走上资本主义发展道路。“疯狂与罪恶”指发动一系列侵略战争,给邻国和世界带来痛苦灾难。“伤痛与崛起”指二战期间日本遭受到原子弹袭击(或福岛核泄漏);日本在20世纪70年代成为资本主义世界第二经济强国。面对是否继续发展核能产业,同学们中出现了两种不同的观点:一种认为应继续发展,另一种认为应停止发展。第一种:继续发展。因为能源的需求量大,核能是新能源,潜力大;坚持安全、创新、和平利用核能;加强国际合作和环境保护。第二种:停止发展。因为这种产业危险性非常大,可能会造成核灾难;发展其它新能源进行替代;很难规避自然灾害对核电的破坏。
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