如图,阅读下列材料,回答问题。
(1)请你说出图一历史人物是谁?他六次东渡五次失败是要到哪个国家?(4分)
(2)图二中的高僧生活在我国哪一历史时期?他西行的目的地是哪个国家?(4分)
(3)请你说说图中两个历史人物有什么共同点?(2分)
观察和阅读材料,回答问题。
材料一 如图:大运河示意图
材料二 隋朝时,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级(下)
(1)从材料一,你得到关于大运河的历史信息是什么?(2分)
(2)大运河是谁在位时修建的?除大运河外,请你写出两个古代著名工程。(6分)
(3)从材料二大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会。(2分)
阅读下列材料,回答问题。
材料一 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”。
材料二 “科第之设,草泽(普通百姓)望之起家,簪绂(世家大族)望之继世”。
——摘自王定保《唐摭言》
(1)材料一中的“前代”是指哪一朝代?它反映了唐朝“取士”的重要科目是什么?(4分)
(2)上述材料反映了我国古代的选官制度是什么?(2分)
(3)这一选官制度有什么作用?(2分)
如图,在一次“图说历史”的活动课上,同学们下图展开讨论。小明说:“我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在隋朝时期完成的。”你是否赞同他的说法,请说明理由。
1271年,成吉思汗改国号为元,建立元朝,第二年定都大都。
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“读书破万卷,下笔如有神”这句诗出自唐代诗人李白,后人称他为“诗圣”。