“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子具有的性质是 A.很小 B.有间隔 C.在不断运动 D.不可再分 _满分5

推荐试题

下列做法符合“保护环境，节约资源”这一理念的是（ )

A.尽情使用自来水

B.分类回收生活垃圾

C.废旧电池掩埋入土壤

D.生活污水直接排入内河

现有H2SO4和MgSO4的混合溶液，为了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的质量分数，设计图甲实验方案，并得到图乙有关数据。请回答下列问题：

（1）图乙的图象中，ab段表示的是混合溶液中的____（写化学式）与NaOH发生反应。

（2）在c点，混合溶液与NaOH恰好反应完全，此点溶液中的溶质是___（写化学式）。

（3）在向100g混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液的过程中，请画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系图。（在下图的坐标图中作图）

（4）与硫酸镁溶液反应的氢氧化钠溶液的质量为_____；请计算该混合溶液中MgSO4的溶质质量分数为？(写出计算过程)。(精确到0.1%)

如图是某种化肥标签上的部分内容。

请计算：

一桶这样农用氨水能为农作物提供_____kg氮元素（准确到0.1，下同），取1升这种农用氨水稀释成可供施用的稀氨水，需要加水______kg。放置氨水的仓库常常能闻到浓烈的氨气味，原因是__。

南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究．

（提出问题）久置固体的成分是什么？

（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．

（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

（实验探究）

南南同学的方案：

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体放于试管中，滴加足量的_____．

固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液．

固体中一定含有_____，

一定不含Fe2O3．

北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____，并设计如图2实验方案继续验证．

（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_____．

（2）步骤②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有_____．写出该过程中的化学方程式_____．

（3）步骤③中反应的化学方程式是_____．

北北同学对滤渣B又进行探究．

实验操作

实验现象

实验结论

①取滤渣B于试管中，加入适量

_____

②生成的气体通入_____

①固体减少，_____

②该溶液变浑浊．

固体中一定含有CaCO3

和Fe2O3．

（实验结论）综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

（实验拓展）为增强双吸剂的吸收效果，常在双吸剂中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．

现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：

(1)仪器①的名称是___。

(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是___(选填“a”、“b”或“c”)，装置改正后试管中发生反应的化学方程式是___。

(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用___(从A至D选填序号)作为气体发生装置。

(4)D装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择___(填序号)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。

(5)若用图甲除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是___(选填数字：①烧碱溶液 ②浓硫酸③澄清石灰水)，气体从___(选填“d”或“e”)通入。

(6)图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到___现象，说明CO2能与NaOH溶液发生反应。