一个质点做自由落体运动，如果它在最后1秒内落下的高度为总高度的3/4，则它下落的总时间为：

     A. 1秒；        B. 2秒；            C. 3秒；           D. 4秒

．运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为F₁、F₂．则

     A．F₁、F₂均向上，F₁=F₂                B．F₁、F₂均向下，F₁=F₂

     C．F₁向下、F2向上，F₁＞F₂          D．F₁向下、F₂向上，F₁＜F_2

．下述几种情况中，哪一种物体的运动状态一定没有发生改变

     A. 物体在斜面上下滑　　             B. 运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步

     C. 物体做自由落体运动　　           D. 悬停在空中的直升机

（20分）

如图所示，在水平地面上有一个质量为5 kg的物体，它受到与水平方向成53°角斜向上的25 N的拉力时，恰好做匀速直线运动，（g取10 m/s²，sin37⁰＝0.6 ，cos37⁰＝0.8）

求：（1）物体与地面间的动摩擦因数

（2）当拉力改为沿水平方向50 N时，从静止出发，2 s末物体的位移多大？

(18分)

从离地面80m的空中自由落下一个小球（g取10m/s²），求：

（1）经过多长时间落到地面？

（2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；

（1）（6分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H_Z，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，则①物体做        的运动，②物体通过1计数点的速度₁=      m/s；③物体运动的加速度为a =          m/s².

（2）(6分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某  小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中         是F₁与F₂合成的理论值；      是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？

答：         （填“变”或“不变”）。

   （3）(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所  受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板。

①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表1所示。

         表1

根据表1数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是              。

②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作  小车的合外力F，作出a－F图线如图所示，试分析图线不过原点的原因是          。

③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做

                 法。

.某同学从底楼静止开始乘电梯到第九层楼静止，在此过程中，下列正确的有

     A．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学对电梯的压力

     B．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

     C．在中间匀速运动过程中，该同学对电梯的压力与该同学的重力是一对平衡力

     D．在静止前的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，现要更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力

     B. 逐渐减小

     C. 先增大后减小

     D. 先减小后增大

在匀速上升的气球中突然落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是

A．物体立即向下做自由落体运动

B．物体具有向上的初速度，做匀加速运动

C．物体具有向上的初速度，具有竖直向下的重力加速度g

D．物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度

如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是θ，球的质量都是ｍ，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则    



     A．球对斜面压力最大的是甲图所示情况

   B．球对斜面压力最小的是乙图所示情况

   C．球对斜面压力最小的是丙图所示情况

   D．球对斜面压力最大的是丁图所示情况