青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像。这说明（    ）

A、学校和家庭教育是失败的                       B、青少年成长需要社会保护

C、应加大对少年犯的惩罚力度                     D、青少年只需要司法保护

有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们（     ）

A、青春是一朵花                                       B、青春是一粒果

C、美好的未来取决于青春时期的努力               D、青春应及时享受

俄国著名诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（     ）

A、面对困境，应该逃避

B、生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的

C、我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，不应该欢笑

D、对待生活，我们应该多以微笑面对，不能使自己情绪太过低落

国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律有《未成年人保护法》和（   ）

Ａ、《预防未成年人犯罪法》 B、《妇女权益保障法》  C、《教育法》    D、《刑法》

下面哪种情景让人感受到真正的快乐（     ）

Ａ、考试作弊没被老师发现

Ｂ、“吝啬鬼”王齐的零花钱被我捡到了

Ｃ、反复试验，我的“遥控电动车”终于试行成功

D、我所讨厌的同学生病了

“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的内涵，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于（     ）

A、长短                     B、质量                     C、享受         D、索取

未成年人保护的基础在于（     ）

Ａ、家庭保护         Ｂ、学校保护         Ｃ、社会保护    D、司法保护

学了六年琴的阿萍恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，阿萍反感父母说的每一句话。

（1）请问阿萍的做法属于什么心理现象？（2分）

（2）这种心理现象对我们有什么危害？（4分）

（3）当我们与父母发生矛盾和冲突时，特别是父母错怪你的时候，应如何与父母平等交流？（4分）

期末了，老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语，然后进行同学互评。在互评中，同学们都认真地评价自己的同学，通过这一活动，同学们既看清了自己的优点，也找到了自己的不足。

（1）请你谈一下，同学们都采用了哪些评价方式？具体表现是什么？（4分）

（2）我们应怎样做到正确认识自我？（6分）

顾明和闻丽进入初中后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，顾明递给闻丽一封信，闻丽回去打开一看，信中表达对闻丽的爱恋之情，闻丽为之心动，从此，两人形影不离，班上活动也不爱参加，也静不下心学习，特别是发生误会时，彼此更加心神不宁，为此，闻丽十分苦恼。

（1）请你谈谈他们的问题出在哪儿？（4分）

（2）这样做对他们成长有什么影响？（4分）

（3）请你出主意怎样避免这两位同学类似的苦恼？（6分）