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下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(3分)

A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了。

B.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。

C.到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们互相攀谈,一下子成了朋友。

D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

 

在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)

① 不愤不启,    ▲    。举一隅不以三隅反,则不复也。                (《论语》)

② 采菊东篱下,    ▲    。                                   (陶渊明《饮酒》)

③     ▲    ,便引诗情到碧霄。                               ( ▲ 《秋词》)

④居高声自远,    ▲    。                                   (虞世南《 ▲ 》)

⑤    ▲    ,她在丛中笑。                              (毛泽东《卜算子·咏梅》)

⑥庭下如积水空明,    ▲    ,盖竹柏影也。               (苏轼《记承天寺夜游》)

⑦王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界,其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句子:    ▲    ,蓦然回首,那人却在,    ▲    。

 

阅读下面一段文字,完成题目。(7分)

在黄海之滨,有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重,物产丰饶,风光美丽。这里是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡,这里有中国最古老的岩画——将军崖岩画。这里的水晶玲珑tī( ▲ )透,这里的云雾茶沁人心脾,这里的金镶玉竹摇曳多姿,      ▲       。这里有令人心kuànɡ( ▲ )神怡的山海胜境:海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,世外桃园般的宿城,飞珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷!

(1)在横线上,依据拼音写出汉字。(2分)

(2)画波浪线的句子中有一个错别字,请找出并改正。(1分)

(3)仿照画横线的句子结构,续写一句能体现地域特色的话。(2分)

(4)结合文段内容,请你为连云港拟一条旅游广告语。(不超过16字)(2分)

 

作文。(60分)

    生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。

    请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①将题目抄在答题卡上;

          ②要求写记叙文;

    ③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

 

阅读《雨的四季》(刘湛秋),回答下列各题。(17分)

    我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我盼形象和记忆,永远是美的。

    春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

    而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告都没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒索索的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都亳不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

    当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门,田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秩雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

    也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁睛一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

    啊!雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

    啊!总是美丽而使人爱恋的雨啊!

1.本文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

2.请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。(4分)

3.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?(3分)

4.文章的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?(3分)

5.本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受。(2分)

6.文章的倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。(2分)

 

阅读下面文章,完成下列各题。(9分)

    ①古人知耻,勇于“忏悔”者不少。与彩色戏曲艺术影片《包公误》中,有这么一场戏:包公错断了边关元帅狄龙谋杀太子一案后,先锋官、狄龙之妻段红玉也随之被召回府。经过包贵的一再劝阻和包公的细心查访,才发现这是一个错案。公堂之上,当着狄龙夫妇之面包公亲自卸刑,要求包责按法论罪,以儆百官。

    ②人的一生,不可能白璧无瑕,一尘不染,有时会出点问题,事情的关键在于,要在思想上筑起一道防线,“自我净化”,及时反省检查自己的思想和言行,自觉地清除龌龊的脏东西。可是我们有些同志,屁股不干净,自己不愿“擦”,还怕别人替他“擦”。或四处奔波,找人说情,开脱罪责,大事化小,小事化了,不了了之;或轻描淡写,隔靴搔癖地作一点自我“批评”;或徘徊犹豫,吞吞吐吐,下不了决心,怕“亮相”后丢人。其实,有错不改,走到哪里都不会受欢迎,那才真正会降低威信。“包公请刑”,并没有因此遭天下人耻笑,反使天下人觉得他执法如山,受到更大的信赖和爱戴,威信更高。,

    ③斯大林说:“没有自我批评,我们的党就无法前进,就无法割开我们的脓疮,就无法消灭我们的缺点。”毛泽东同志也早就告诫人们:拿起批评和自我批评的武器,勇于解剖自己,改正错误,放下包袱,轻装前进。

1.第①段中“忏悔”在文中的含义是什么?(2分)

2.第②段划线句用了什么修辞手法?“屁股不干净”在文中的含义是什么?(3分)

3.本文是针对什么发表议论的?(2分)

4..本文的中心论点是什么(2分)

 

阅读《绿》中的语段,完成下列各题。(6分)

    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷国的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

1.阅读上面文字,请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点。(2分)

2.仿照示例,对下面一句话作赏析。(2分)

    示例:[原文]这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的:仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

    [赏析]这句话运用比喻的修辞手法,写出了梅雨亭凌空欲飞的动人姿态,化静为动,有气势,有情趣。

    [原文]那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举    了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?

    [赏析]                             ▲                          

3..将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较,看看它们在描写上有什么异同点?(2分)

那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

 

阅读下面两段文言文(节选).完成下列各题。(共12分)

    (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。    (吴均《与朱元思书》)

    (乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工。,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?                                      (袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)

    注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。

1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   A.   猛浪若奔                       B.   一百许里

         若毒之乎  (《捕蛇者说》)              潭中鱼可百许头  (《小石潭记》)

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   C.   皆生寒树                       D.   自富阳至桐庐

         君将哀而生之乎  (《捕蛇者说》)        自非亭午夜分《三峡》

2.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)

   A.蝉则千转不穷(《与朱元思书》)        B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

   C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)    D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)

3.翻译下面的句子。(4分)

   ①余时为桃花所恋,竟不忍去。

   译文:                             ▲                          

   ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

   译文:                             ▲                            

4..甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)

                                   ▲                              

 

名著阅读。(5分)

     《格列佛游记》中格列佛一行人来到语言学校,教授们正讨论改进本国语言,计划之一是取消语言中所有的词汇,他们的新计划是什么?这样做有什么好处?

 

广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。阅读下面几则广告,完成问题。(3分)

   例:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。   ——“关爱他人”公益广告

   ①我的名声是吹出来的。(    ▲    )

   ②喝进去几滴美酒,流出来无数血泪!(    ▲    )

   (1)你认为①②的主题分别是什么,填写在括号内。(2分)。

   (2)任选①②两则广告中的_则,对其创意或效果进行评价。(1分)

 

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